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자료 유의점
탐구유형
교 사
학 생
T. 활동을 통해 알게 된 점을 말해 봅시다.
T. 다음 ‘슬기로운 생활’ 시간에는 아 름다운 우리나라를 사랑하는 마음을 다양한 방법으로 표현해 보겠습니다.
S1 계절에 따라 먹는 음식, 입는 옷 이 달랐습니
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전통 명절로서 일찍이 해와 달의 신에게 경배하였던 한민족의 신성한 세계관이 축제문화로 개화된 것이다. 더욱이 강릉은 고대 예국의 땅으로 예국, 하슬라, 철국, 동원경, 임영 등의 옛 이름은 동쪽을 의미하거나 해를 뜻한다. 다시 말해 해
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사진, 그림, 광고 활용
Ⅷ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 영역별 방법
1. 민감성
2. 유창성
3. 융통성
4. 독창성
5. 정교성
Ⅸ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)와 전통적 교육의 비교
1. 전통적 교육과 NIE 교육의 개념?교육목적 비교
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사진- *효고현?
1.위치
2.주도
3.인구(명)
4.면적(㎢)
5.기후:
6.효고현에 위치한 대학기관
7.세계유산
8.주요관광,명소
9.축제
10.교통
11.효고 에서 즐길 수 있는 레져
12.여행중 긴급전화번호
13.일본전통여관(고베)
14.고베에서 일어
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농약 및 유해성 세척제 사용 억제
Ⅸ. 기본생활습관지도와 다도교육
1. 다도활동 프로그램 적용 시기와 장소
2. 프로그램 적용 원칙
3. 준비
1) 교실 환경
2) 다도활동에 필요한 자료
4. 적용
Ⅹ. 기본생활습관지도 관련 제언
참고문헌
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축제의 내용과 의미에 대해 서술한 후, 이 축제들의 공통점과 차이점에 대해서 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 축제의 내용과 의미
2. 축제들의 공통점과 차이점
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >&g
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12) 이식(耳飾)
13) 팔찌
14) 띠(帶)
15) 과대
16) 요패(腰佩)
17) 신과 버선
18) 왕족의 복식
19) 귀족의 복식
20) 일반인의 복식
21) 복식관련 유물
22) 백제의 직조와 염색
23) 백제 복식의 일본 전파
24) 과제를 정리하며...
참고자료
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관모
11) 목걸이
12) 이식(耳飾)
13) 팔찌
14) 띠(帶)
15) 과대
16) 요패(腰佩)
17) 신과 버선
18) 왕족의 복식
19) 귀족의 복식
20) 일반인의 복식
21) 복식관련 유물
22) 백제의 직조와 염색
23) 백제 복식의 일본 전파
24) 과제를 정리하며
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사진, 그림자료, 펨플릿 1. 김장 프로젝트ppt (32장 분량) - 프로젝트에 관한 요약. 진행 사진자료 다수 포함.
2. 김장 1차, 2차 표상 활동지 (각각)
3. 김장 프로젝트 질문목록 예시.
4. 김치는 어떤맛이 날까? 활동 한글 자료.
5. 김치바느질하
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자료집 기고문 - 석탄, 탄광촌, 생활의 역사’, 2005
5. 영농기술보급 품목별기술지도정보원 - 양송이 재배 부문
6. 경향신문, 최슬기 기자, 2004.06.12
7. 경향신문 정치면, 김광열 기자, 2005.03.04 1. 배경
2. 폐광지역 관광개발의 필요성
3. 폐
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