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교과서 등에 나타난 역사왜곡은, 오랜 세월동안 일본인들이 지녀왔던 패배와 열등의식을 바탕으로 하여, 지금까지의 식민지지배에 대한 경험과 외세침략이 대한 대응, 국력과 정치적인 상황, 그리고 민족주의 등에 대한 한국과 일본의 서로
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일본교과서역사왜곡 中 일본사회의우경화, ‘일본주의로의회귀’. 역사비평사. 2001.10.20. 그렇다면 이번 교과서 왜곡을 비롯한 ‘일본주의로의 회귀’가 제도적 성과를 얻어낸다는 것은 무엇을 의미하는 것인지, 그리고 지금 왜 전후 민주주
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  • 등록일 2011.09.25
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사왜곡을 바로잡지 않는다면 국제사회의 규탄을 면할 수 없을 것이라고 주장하였다. 따라서 일본 정부에 대해 문제 교과서 승인 결정의 즉각 폐기, 북한 등 관련국가와 국제사회에 대한 공식적인 사과 등을 요구하였다. 이 밖에도 기관 및 단
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  • 등록일 2007.06.26
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) community.freechal.com/histextbook members.tripod.lycos.co.kr/chocojjj www.jls.co.kr/reporter www.healso.net www.historyworld.org www.nanet.go.kr/japan 외. 1. 발단 2. 왜곡 내용 3. 한국과 일본의 입장, 그리고 국민들의 시각 4. 역사왜곡에 대한 올바른 성찰 참고자료
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  • 등록일 2012.03.13
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일본정부가 한국정부의 수정 요구사항을 거부했고, 역사왜곡을 주도한 ‘새로운 역사교과서를 만드는 모임’ 측이 4년후에 ‘복수하겠다’고 공공연히 떠벌린 상황에서 현실은 또 한번의 역사왜곡파동을 예고하고 있다. 따라서 우리의 대응
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  • 등록일 2008.10.21
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논문 36건

일본의 군사개혁에 관한 평가와 전망, 평화연구원 이원덕, 2000년, 일본사회의 우경화와 안보정책전환, 社會科學硏究 김협, 2001년, 일본의 역사교과서 왜곡과 우경화, 寶雲 - 충남대학교 백태열. 2003년, 日本의 軍事大國化가 韓國安保에 미치는
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  • 발행일 2010.01.22
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왜곡과 동북아시아의 미래> 03. 신 동 현 * 목 차 * 1. 서론 - 역사왜곡이란? 2. 본론 (1). 일본과 중국의 역사왜곡 비교 1). 일본과 중국의 역사왜곡 공통점 2). 일본과 중국의 역사왜곡 차이점 (2). 유럽이 역사분쟁 1). 독일-프랑스 교과서 협의 과
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일본어교육 향상 방안에 관한 연구”, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문, (1996). 이영춘, “청소년의 일본대중문화 수용태도에 관한 연구”, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, (1995). 이정선, “한일 영어교과서의 문화내용분석”, 중
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교과서의 문학에 나타난 이상세계 1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상 1.1 구조의 개념 1.2 문학적 구조 이해의 의의 1.3 문학 작품의 존재 양상 2. 문학작품의 해석방법 2.1 생산론적 관점(生産論的觀點) 2.2 반영론적 관점
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  • 발행일 2008.10.14
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있는 흉측한 오니(鬼)의 모습이 그려 있었다. 이런 식으로 도깨비는 약 20년간 뿔이 달린 오니(鬼)의 모습으로 당당하게 교과서에 등장하게 된다. 일본에서 만들어진 교과서의 삽화로 인하여, 수업을 받은 많은 어린 학생들은 도깨비의 모습을
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  • 발행일 2009.03.03
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취업자료 26건

교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육
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교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육
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  • 직종구분 일반사무직
교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육
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교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육
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