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경어에 관한 한일 대조연구』, 日本學誌, 1990 No.1 Vol.10 Ⅰ.서론..................................................................................3
Ⅱ.본론..................................................................................4
Ⅲ.연구 방법......................
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경어에 관한 한일 대조연구』, 日本學誌, 1990 No.1 Vol.10 Ⅰ.서론.............................................3
Ⅱ.본론.............................................4
Ⅲ.연구 방법..........................................9
Ⅳ.설문결과 및 분석..............................
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일본/ 목원대학교/ 보고사/ 2006
한국어 문법/ 이익섭/ 서울대학교출판부/ 2005
드라마로 보는 한국인과 일본인의 경어행동/ 한미경/ 제이앤씨/ 2007
네이버 지식인 http://kin.naver.com/ 1. 주제 선정의 동기
2. 한국어와 일본어의 구성
3. 문화에
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일본 고등학교의 한국어 교재 분석과 개선 방안 연구」, 배재대 교육대학원, 2011, 석사학위논문.
- 이보라, 「한국어 교재의 상대 경어법 제시 양상 분석 및 교재 개선 방안 연구」, 한양대 교육대학원, 2008, 석사학위논문.
- 곽용주, 「한국어
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경어를 사용하는 것이 필수적입니다. 1. 「?」가 들어가는 관용구 10개를 조사해서 일본어로 적고 해석한다. (10점)
2. 일본의 속담 10개를 일본어로 적고 뜻을 한글로 설명한다. (10점)
3. 일본어 경어의 특징, 종류, 한국어 경어와의 차
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의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다.
3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
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경어를 쓰는 것이 보통이다. 일본어라면 그럴 경우에 경어를 쓰면 소원한 느낌이 드나, 한국어에서는 어떤 격의 없는 경우에도 자연스럽게 경어를 쓰고, 경어를 씀으로써 오히려 화자는 그 인물에 대하 친근감을 갖는다. 이 점에서 한국어의
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한국어를 배우고 싶어 하고 더 나아가 한국에서 우리의 문화를 느끼고자 하는 수요가 기하급수적으로 증대되었다. 지속적으로 한류를 효과적으로 활용하여 한국 관광에 대한 홍보가 이루어져야 하고, 한국의 공연관람 상품, 유명 드라마 촬
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문화의 개방에 대해 언급할 필요가 있다. 즉, 일본인들이 한국을 알기 위해서 한국문화를 가까이 하듯이, 우리가 일본을 이해하기 위해서는 일본의 대중문화를 알아야 할 필요가 있는 것이다. 우리는 일본의 대중문화를 무작정 받아들여서도
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일본학의 현황과 문제점. Current State of Japanese Studies in Korea」. 『한국 일본학의 현황과 과제』
* 시 청 각 자 료 *
박대민 감독 작. 2009.『그림자 살인』
마틴 스콜세지 작. 2010. 『셔터 아일랜드』
박찬욱 감독 작. 2009. 『박쥐』
이창동 감독 작.
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갖고 있으며…
◎ 학창시절 및 경력사항
저는 고등학교 시절부터 한 번뿐인 인생이기에 삶의 목표를 찾지 못해…
◎ 지원동기 및 입사후 포부
저는 일본에서의 유학을 통해 일본인과 문화에 대한 이해를 바탕으로…
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일본어 학원에서 공부를 했으며, 그 뒤 일본에서 ○년 동안 일본어 공부를 했습니다. 일본에 있는 동안 보다 나은 일본어 능력 향상을 위해 현지인과의 교류, 문화답사를 통해 노력을 기울였고, 일본인에게 한국어를 가르치는 교류에도 참가
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넓히는 과정입니다. 작년도 일본0000센터에서 재일교포들을 대상으로 한국어 교육 봉사활동에 참여했습니다. 당시, 재일교포와 현지일본인들과의 모임에 꾸준히 참석하며 그들의 문화적 특성을 이해하고, 소통하는 방법을 배웠습니다.
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일본에서 온 손님들을 만난 적이 있는데 한국말이 서툴러 어려움을 겪고 있었습니다. 비록 일개 봉사자였지만 그분들의 불편함을 도와주기 위해 아침부터 저녁까지 함께했었습니다. 참가접수뿐 아니라 이동수단, 식사 안내 등 한국어가 서툰
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일본어로 의사소통이 가능했던 외국인친구들과 달리, 언어가 통하지 않는 친구였지만, 서로 언어가 통하지 않더라도, 타인의 입장에서 생각하며, 이해를 하려고 노력한다면, 언어와 문화를 뛰어넘어 친구가 될 수 있다는 것을 배울 수 있었습
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