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교육과정의 성교육지도방법
1. 학교 성교육의 의의 및 필요성
2. 학교 성교육의 목표
1) 올바른 성(性)개념을 통한 성가치관 교육이 우선한다
2) 실질적인 성지식 및 자료를 제공한다
3) 성에 대한 방향성이 제시되어야 한다
4) 성에 대한 사
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교육의 필요성에 대한 어린이집 방문 후 대화 기록
1)어린이집 현황
2)발달적 측면
3) 사회적 측면
2. 유아교육의 필요성
1) 발달적 측면
2)사회적 측면
Ⅲ.부모 교육 연간 계획안
Ⅳ. 보육/교육기관에서의 부모
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발달을 위해 지속적으로 발전시키고 보완해 나가야 하는 중요한 보육 실천 방안임을 심도 있게 인식할 필요가 있다. 1. 서론
2. 본론
1. 특정 연령대 선정 및 특징
2. 표준보육과정의 개요
3. 일일보육계획안 작성
3. 결론
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교육 프로그램 개발 및 적용 효과, 배재대학교 대학원, 박사학위논문, 박옥자, 2009,
5) 유치원 교육과정에 나타난 창의성 교육 내용 분석 : 일일교육계획안을 중심으로, 강원대학교 대학원, 박사학위논문, 현금자, 2012, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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개발 및 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과 . 한국교원대학교. 1. 수업에 적용할 교수방법
2 실제 수업 시 적용 방법
3. 실제 수업 내용
4. 수업계획안
5. 수업전략(Keller의 동기설계이론과 Gagne의 9events 활용) -도입 -전개 -정리
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교육적 업무기록과 일반적 사무 활동 등이 포함된다. 교육적 업무기록에는 생활기록부, 유아의 신체발달 상황과 건강상태 파악을 위한 신체검사표의 기록과 보관, 유아의 행동 관찰기록부, 교육일지 기록, 교육계획안 작성과 출석부 정리 등
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교육과정의 개념은 ‘과정지향적’ 교육과정의 연장선에 있다. 교육과정이란 학습자의 교육 경험, 즉 ‘학습 경험의 질’을 관리하기 위한 구체적이고도 포괄적인 교육 계획안으로, 교육 목표, 교육 내용의 성격, 교육 방법, 평가, 운영 방안
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교육 기관에서는 연간, 월간, 주간, 일일계획안을 연령별 발달 수준에 맞추어 영유아가 등원하여 하원하기까지 하루 일과의 모든 경험을 시간대 별로 구성해야 한다. 따라서 교육은 지식과 교육을 포함하여 자연과 사회의 여러 생활을 영역과
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. 통합교육과정의 이론적 배경
1. 통합교육과정의 의미
2. 통합교육과정의 기능
3. 통합교육과정의 필요성
4. 통합교육과정의 방법
Ⅲ. 통합교육과정의 문제
Ⅳ. 교육계획안
Ⅴ. 결 론
☆ 참고 문헌 ☆
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수학내용
1) 0~1세 수학내용
2) 2세 수학내용
2. 누리과정의 수학내용
1) 3세 수학내용
2) 4세 수학내용
3) 5세 수학내용
3. 0~2세 영유아 수학교육의 중요성
4. 0-2세 영유아의 수학활동 교육프로그램 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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