|
한다.
ㆍ그룹에서 가장 잘 된 점을 보상하고 활동을 정리한다.
추후활동 모색
가을꽃 수수께끼를 이용한 수수께끼 카드 교구 만들기 활동으로 연계한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아 교수학습 모델 중 협동학습 모델을 선정해 일일 교육안을
|
|
|
음악에 맞춰 가사를 붙여 불러본다.
가사에 적절한 율동을 만들어 불러본다.
11:25 ~ 11:45
조사내용발표
활동명
우리 집 지도
활동지
활동목표
우리 집 가는 길을 안다.
활동내용
집에서 그려온 지도를 친구들 앞에서 소개한다.
가까운 거리
|
|
|
손을 들고 건너요.
생활 영어
I want go bathroom.
(나는 화장실에 가고 싶어요.)
성교육
내 몸은 안전하게 놀이할 수 있어요.
기본생활습관
개인사물과 함께 사용하는 물건을
정리할 수 있어요.
유아 결석자 및 사유
평가 및
반성
협의
사항
* 귀가
|
|
|
및 손씻기
산책 후 용변을 보고 손을 깨끗이 씻는다.
12:10~
1:00
점심식사 및 정리정돈
즐거운 분위기에서 식사 할 수 있도록 한다.
스스로 식사를 한 후 정리한다.
메뉴 :
1:00~
1:30
이닦기 및 화장실가기
차례를 지켜 이 닦기를 한다.
화장실
|
|
|
5 ~ 13:45
동극하기
친구들과 배역을 나누어서『보람이의 자전거』동화를
내용으로 동극 해본다.
13:45 ~ 14:40
영어
강사 선생님이 오셔서 영어를 배워본다.
선생님의 발음을 잘 듣고 따라해 본다.
14:40 ~ 15:00
귀가지도
카펫에 모여 오늘 하루 회
|
|
메뉴펼치기
