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및 손씻기
산책 후 용변을 보고 손을 깨끗이 씻는다.
12:10~
1:00
점심식사 및 정리정돈
즐거운 분위기에서 식사 할 수 있도록 한다.
스스로 식사를 한 후 정리한다.
메뉴 :
1:00~
1:30
이닦기 및 화장실가기
차례를 지켜 이 닦기를 한다.
화장실
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5 ~ 13:45
동극하기
친구들과 배역을 나누어서『보람이의 자전거』동화를
내용으로 동극 해본다.
13:45 ~ 14:40
영어
강사 선생님이 오셔서 영어를 배워본다.
선생님의 발음을 잘 듣고 따라해 본다.
14:40 ~ 15:00
귀가지도
카펫에 모여 오늘 하루 회
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맛있게 먹는다.
* 먹고 난 후 접시를 정리한다.
우유
씨리얼
14:10
~ 14:30 평가 및
귀가 준비
친구들의
말소리에
주의를 기울인다.
올바른 교통안전 습관을 기른다.
안전 규칙을 지키고 스스로 보호한다.
< 평가 및 귀가준비 >
* 하루 동안에
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대상으로 하여 보건교육안을 작성해 보았다. 실제 보건 교육이 이루어지기 위해 많은 고민과 또한 교육이 제대로 실천되기 위해
노력이 필요하다는 것을 알 수 있었다.
<참고문헌>
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교
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4) 평가방법
5) 평가결과 처리 및 활용
3. 유치원 평가 편람(공통지표)
4. 유치원 평가의 향후 계획.
5. 유치원 평가의 바람직한 방향
6. 현장교사들이 생각하는 유치원 평가어져야 한다고 보고 있다.
Ⅲ. 결 론 – 느낀점
Ⅳ. 출처
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