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시작한 청년단체의 조직과 함께 도서관설치활동이 전개될 수 있었고, 문화정치말기에는 일제의 탄압이 노골화됨으로써 청년단체에 의한 도서관활동은 더 이상 계속될 수 없었다.
3. 1930년대 황민화시기
문화정치말기부터 시작된 일제의 무자
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I. 서론
II. 한국 공공도서관의 발달과정
1. 일제치하의 공공도서관
2. 해방직후부터 1950년대 말까지 공공도서관
3. 1960년, 1970년대 공공도서관
4. 1980년, 1990년대 공공도서관
5. 1990년대 말부터 현대까지 공공도서관
III. 결론
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일제고사 시대, 초등학교 0교시의 한숨 : 6학년들 아침에 불러 문제풀이
조혜정 저 | 한겨레신문사 발행, 2008
一齊考査 結果에 對한 小考
김인즙 저 | 敎育評論社 발행
10년 만에 실시된 일제고사 : 일제고사 \'잔혹사\' 국회도서관
차성은 저 |
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도서관학, 문헌정보학 그리고 디지털도서관, 한국문헌정보학회
* 박정길(2000), 도서관 문헌이용법, 경성대학교출판부
* 신경식(1995), 대학도서관의 효율적인 문헌정보통신망 구축에 관한 연구, 호서대학교
* 여지숙(2006), 일제강점기 한국 도서
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도서관이나 남산도서관은 서울시민이 아니면 대출이 불가능하다. 남산도서관은 주5일제 시행 이후 사서의 근무도 5일제로 바뀌었고 주말 폐관 시간이 1시간 앞당겨졌다.
이에 대해 문국현 유한킴벌리 대표는 “주5일제가 정착되면서 문화·정
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일제 수업
2. 여가의 개념 및 유형
3. 청소년 여가의 중요성
Ⅲ. 우리나라 청소년 여가활동의 현황 및 실태
1. 10대 여가활동 참여비율 추이
2. 쉬는 토요일 휴일의 여가활동 실태
3. 여가 활동에 대한 만족도
4. 희망하는 여가
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