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신체
실외놀이터에서 공을 힘 있게 발로 차며 멀리 날아간 공을 쫓아 이동함.
교사가 공을 던져주자 공이 있는 곳으로 달려가서 손으로 잡아 다시 던짐
-해석: -공놀이를 즐기며 자신이 원하는 방향으로 공을 차보고 던져볼 수 있음
4
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관찰일지
1. 관찰일지 형식
2. 7월 관찰일지
남아 5명 분량 7월 관찰일지
여아 5명 분량 7월 관찰일지
3. 8월 관찰일지
남아 5명 8월 관찰일지
여아 5명 8월 관찰일지
4. 9월 관찰일지
남아 5명 9월 관찰일지
여아 5명 9월 관찰일지
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2014 ( 30 M)
기록자
구분
신체
사회정서
언어인지
식습관
배변습관
수면습관
관 찰
내 용
8/10
조각 대롱을 탐색하며 자신의 손가락에 하나씩 끼워봄. 다섯 손가락에 모두 끼워보고 다시 바구니에 담아보며 교사의 손가락에도 끼워줌
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두더지
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도중 자리에서 엉덩이를 들고 앉음. 교사가“OO 응가 마렵니?”라고 하자 손을 휘저으며 고개를 저음.“응가 아니고 쉬마렵니?”라고 하자“예예예”라고 이야기하며 손을 저음.
9/27
오전 자유놀이 시간에 종종 하품을 하며 피곤한 모습이 보
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깨끗하게 소독한 뒤 사용할 수 있도록 도왔음.
10/21
시간에 맞추어 화장실을 사용할 수 있도록 도왔으나 계속 거부함. 낮잠을 자고 일어나서도 소변을 보지 않음.
10/20
낮잠에서 자고 일어나서 옆에 있는 친구의 손, 이불, 매트를 만짐.
해 석
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영아보육정책의 실태와 문제점 분석‥‥‥‥45
1. 영아보육정책의 실태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥45
1) 영아전담 보육시설의 현황‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥45
2) 영아보육 재정지원현황‥‥‥‥‥‥‥
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어린이집 주변 산책하기
활동목표: 걷기를 즐기며, 원 주변을 산책한다
활동방법:
-흙길과 시멘트 길에 대해 이야기 나눈다.
-원 주변을 천천히 산책하며, 흙길과 시멘트 길을 찾아본다.
-흙길을 걸으며 명상한다.
T:눈을 감고 걸어볼까요?
-흙
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인증제도의 정착방안
1. 평가인증제도의 개념
2. 한국 보육시설 평가의 준거
2.1 시설 평가 기준의 요건
2.2 한국 영아 보육시설의 평가 기준
3. 평가인증제도의 정착방안
3.1 인증평가 실시방안
3.2 인증제도의 정착방안
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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는 과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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