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한번 얘기해 볼까요? (반복)
T: 다음 시간에는 잠이 오지 않을 때 어떻게 하면 잠이 잘 올지 생각해봐요~
평가사항
아이들이 잠을 왜 자야 하는지에 대해 이해했는가?
잠을 제시간에 안 잤을 경우, 어떻게 되는지 알고 있는가?
활동사진
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건을 가지고 와서 소개해보는 활동을 합니다
4. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 [일일 보육계획안]
시 간
영 역
지 도 내 용
~09:00
등 원
등원 (유아 맞이하기, 유아의 건강상태파악)
09:00~09:10
놀이 활동 계획
자유선택활동 놀이계획하기
0
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유아교육기관에 절대로 요구하지 않는다. 그 대신 자주 교사의 이야기를 들을 수 있는 기회(또는 활동결과에 대한 교사의 보고서)를 가지고 집에서 관찰한 아이에 대한 정보를 교환한다.
- 문자교육과 숫자교육에 대한 기대는 너무 일찍부터
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건이나 현상이 살아 있고 또 살아서 움직이는 것으로 생각. 4-6세 사이의 아동에게
활동하는 것은 모두 살아있는 것 그러나 6-7세 사이의 아동에게는 움직이는 것에 한해
생명을 부여
◆ 중심화
: 유아가 어떤 상황에서 다른 요소들은 무시하
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수면과 휴식요구는 다양하다. 밤을 지새우는 버릇 때무에 아침에 일어나기가 어렵고 기회가 있을 때마다 늦잠을 자려고 한다. 이때 충분한 수면과 휴식은 건강에 매우 중요하다.
3. 운동과 활동
운동 연습과 경기는 성장과 발달, 교육과 건강
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