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마음으로 점심을 먹는다. - 바르게 줄을 서서 점심을 받아서 조용히 앉아서 먹는다. - 도시락을 펼치고, 오늘의 도우미들이 점심 준비를 도와준다.
실외놀이 또는 오후자유선택 놀이(13:00 ~ 13:20)
쌓기
- 블록 집짓기
조형
- 모루 모양 도장찍기
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일일연락장
교육평가 및 평가연계
돋보기를 이용하여 개미를 관찰하는 시간을 가져 보았는데, 만 2세는 아직 사물을 관찰하기 보다는 자신을 탐색하거나 돋보기 자체에 관심을 보였으며, 만3세 영아들은 돋보기를 이용하여 개미를 봤을 때 개
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하지 않는다.
점심식사
-하이라이스, 아욱 된장국, 물만두, 짜먹는 야쿠르트, 깍두기-
바른자세로 앉아서 반찬 골고루 먹기
-밥을 먹는 동안에는 바르게 앉아서 먹자
-밥 먹는 동안에는 친구들과 장난치지 않아요.
-한 가지 반찬만 먹지 말고
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격려하였다.
평가
주제 선택이 이른 감이 있어 가을의 색을 느끼기에 부족함이 있었다. 다음 주에 이어서 바깥 놀이 시간에 가을을 느껴보아야겠다.
보육일수
163 9월 월 간 보 육 계 획
9월 2주 주간보육계획안
일 일 보 육 계 획 안
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30 활동을 참고한다.
오후
3:15
동화시간
이야기 그림 책, 작은 인형
간식시간에 뒤이어 바로 아이들을 모아 앉힌 다음, 동화를 읽어 주거나 응판동화를 들려준다. 이 시간은 아이들이 실외놀이를 하러 나가기 전에 간식을 먹을 수 있는 충분한
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ㆍ 오늘 하루일과 중 어떤 놀이가 가장 재미있는지 이야기 나눈다.
전체 평가
및
귀가
1:40 ~ 2:00
ㆍ여자 친구는 예쁘게 머리를 빗어준다.ㆍ입 주위를 깨끗이 닦는다.ㆍ 귀가할 때는 “선생님, 안녕히 계십시오.” 라고 인사지도를 한다.
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계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York : McGraw-Hill.
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일일활동단계 안내: 도입-움직임 익 히기-전개-마무리 순의 활동안 소개
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통합적 교육 활동안 작성 및 그룹별 시연
- 통합적 교육활동안 그룹별 작성
- 통합적 교육계획안 그룹별 시연
- 통합적 교육활동안 그룹별 작 성 후 시연, 자기 조 및
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 가격 : 1,000원
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