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국문학도 큰 변혁을 맞게 되었다.
※참고자료※
조동일, 한국문학통사 3, 지식산업사, 2002
한영우 다시 찾는 우리역사 제 2권, 경세원, 2004 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 임병양란 후의 사회 변화
Ⅲ. 임병양란이 국문학에 미친 영향
Ⅳ. 민족 수난에
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임병양란과 문학인식》, 한국연구원, 1980.
임철호, 《임진록 이본연구 1》, 전주대학 출판부, 1996.
정홍준, 《조선시대 사람들은 어떻게 살았을까 2》, 한국역사연구회, 1996.
최문정, 《임진록연구》, 도서출판 박이정, 2003. 서론
본론
1.
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영향.아기가 있는 집에서는 어디에서나 읊었던무가,일반적으로 불려진 가사 그리고 여기에서 다루지는 않았으나 시조,판소리 등이 큰 구실을 했으며 설화에 의해 형성된 증거물은 중국인물 설화의 토착화에 절대적으로 기여했을 것으로 보
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국문학연구입문≫, 지식산업사, 1982
장덕순, 「병자호란을 전후한 전쟁소설」,『인문과학』, 1959
이동근, 「임진왜란과 문학적 대응」,『관악어문연구』, 1995 I. 머리말
II. 양란과 문학
1) 양란을 제재로 한 작품
2) 군담소설의 발달
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국문학사상 그의 위치를 높이 평가하는 것이다. 1.윤선도
들어가는 말
생애
작품이해와 감상
국문학사에 미친영향
2.정철
들어가는 말
생애
작품이해와 감상
국문학사에 미친영향
3.송순
들어가는 말
생애
작품이해와 감상
국
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국문학사에 큰 발자취를 남기고 갔지만 박제가 되어버린 천재로 기억되는 이상은 필자 뿐만이 아닌 앞으로도 계속 이루어질 그의 연구 결과물들 안에서 아름다운 천재 이상 남길 바란다.
참고문헌
강운석 < 한국 모더니즘 소설 연구 >, 국
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국문학사」- 개정판 / 민음사 / 1996
박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이
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영향을 미쳤는지를 밝힐 것입니다.
이러한 학업과 연구는 제 장래 진로와 개인적, 전문적 목표에 크게 기여할 것입니다. 저의 장기적인 목표는 대학에서 국어국문학을 가르치고 연구하는 교수가 되는 것입니다. 이 역할을 통해 저는 학생들
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중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
○ 본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
○ 지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
○ 본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
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국문학 전공
3. 영어영문학 전공
4. 불어불문학 전공
5. 독어독문학 전공
6. 기독교학부
7. 사회과학대학(사회과학부 / 언론·홍보·영상학부) 공통 질문
8. 사회학 전공
9. 정치외교학전공
10. 언론정보학전공
11. 경제학과
12. 스크랜
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국문학과를 대비해왔습니다. 1. 해당 학부(과)에 지원한 동기와 입학 후 학업(진로)계획에 관해 기술하시오.
2. 지원자의 환경(가족, 학교, 지역, 국가 등)이 성장 과정에 미친 영향에 관해 기술하시오.
3. 자신에게 가장 중요하다고 생각
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선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
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