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자폐증 아동의 사회적응 능력
3)발달장애아동의 사회적 능력발달의 특성
4)정동적 접촉
5) 언어
6) 지각
7) 행동
8) 지능과 기억
5. 발달장애 치료
1) 정신지체 치료
2) 전반적발달장애(자폐증) 치료
3) 특수적발달장애 치료
6. 자폐아동의 운동시
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적 상호작
용보다) 및 소아기에 있는 환경에 대한 호기심 발달이 일상적으로 현
저한지연이 없다.
F. 진단기준이 다른 특정한 전반적 발달장애 또는 정신분열증 기준에 맞
지 않는다.
5) 치료적 접근
사회성 발달, 행동문제에 관하여 자폐증 장
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적으로 부여할 수 있는 내용을 선정한다
Ⅷ. 정신지체아교육의 다도활동프로그램
1. 다도활동 프로그램은 정신지체아의 기본생활습관에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다
2. 다도활동 프로그램은 정신지체아의 정서발달에 있어서
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전반적으로 저조한 지능수준을 나타내면 이는 정신지체로 인한 문제로 추정하게 된다. 반면 전반적인 지능수준을 정상에 가까우나 특정한 기초적 심리 과정의 결함을 보인다면 이는 학습장애로 진단하게 된다. 1. 진단,판정의 필요성
2.
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진단
완쾌되어 지역사회로 돌아가 다른 사람들과 잘 어울림, 남이 보아도 인식할 수 있을 정도의 사고와 감정, 행동의 장애를 보임
5. 종류
6. 치료
1) 약물치료의 효과 - 인지 작용의 변화는 초래하지 않은 채 정신병적 증상들을 진정시킴
2)
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