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특수교육원 - www.kise.go.kr/
6. 김지연 개인 홈페이지 - http://my.dreamwiz.com/huwom
7. 네이버뉴스 - http://news.naver.com/
8. 노동부 - http://www.molab.go.kr
9. 연합뉴스 - http://www.yonhapnews.co.kr/
10. 인터넷 한겨레 - http://www.hani.co.kr/
11. 장애아동 완전통합을 위한
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고사를 합격한 후 IUFM 2년차 과정을 의무적으로 받고 나면 교원자격취득 및 임용이 된다.
IUFM의 교수진은 초중등교사, 장학사, 박사학위를 가진 IUFM 또는 대학 소속 교수들로 다양하며, 특히 초중등교사를 교수로 기용하는 것은 현직에서의 애
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Boston. MA: Houghton Mifflin. Ⅰ. 정신지체인에 대한 바른 이해
Ⅱ. 지체장애인에 대한 바른 이해
Ⅲ. 시각장애인에 대한 바른 이해
Ⅳ. 청각장애인에 대한 바른 이해
Ⅴ. 자폐성장애인에 대한 바른 이해
Ⅵ. 학습장애인에 대한 바른 이해
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특수학교 교사 자격제도
3. 특수학교 교사 양성과정
Ⅶ. 특수학교교사(장애인학교교사)의 양성방안
1. 특수학교 교사 양성제도
1) 특수학교교사의 양성수준과 기관
2) 특수학교교사 자격제도
3) 특수학교 교사의 임용승진제도
2. 특수학
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습장애 전문 임상가의 역할
학습장애 아동의 치료교육은 다방면에서의 접근을 필요로 한다. 심리학, 의학, 교육학, 언어학 등. 교육학에서의 일반 및 특수학급 교사, 읽기전문가, 언어치료사, 작업치료사, 체육교사들이 실제 교육적 접근을 담
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임용고사 준비 및 교직 역량 강화
- 임용 시험 대비를 위한 교육학 및 전공 이론 학습
- 모의 수업 및 강의 실습을 통한 교수 역량 강화
- 교육 현장에서의 문제 해결 능력을 기르기 위한 사례 연구 수행
이러한 계획을 바탕으로, 저는 국민대학
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임용고사 준비도 결코 소홀히 하지 않을 것이다. 매일 규칙적인 시간표에 맞춰 음악교육론, 교육학, 교직 논술 등을 병행하며, 정기적인 모의고사를 통해 실전 감각을 유지할 예정이다. 또한 교육대학원에서 진행되는 임용 대비 스터디 그룹
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1.진학의 동기
특수교육대학원에 진학하려는 동기는 오랜 시간 동안 축적해 온 특수교육에 대한 관심과, 소외받고 있는 아동들에게 보다 나은 교육적 환경을 제공하고자 하는 열망에서 비롯되었습니다. 현재 특수교육 현장은 장애 아동들에
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들을 가르치기 위해서는 교원 자격증 취득이 필수적이므로, 학업과 병행하여 임용고사 대비를 철저히 하겠습니다. 특히, 기출문제 분석 및 모의고사를 활용하여 출제 경향을 파악하고, 미술 교육과 관련된 심층적인 지식을 쌓아 경쟁력을 높
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임용고사 준비 등)을 서술하시오.
미술교육 전공에 대한 저의 진학 동기는 예술이 단순한 창작의 수단이 아니라 학생들이 자신을 이해하고 세상과 소통하는 중요한 방법이라는 믿음에서 출발합니다. 현대 사회는 다양성과 복잡성이 공존하는
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