|
행동의 활성을 증가시키거나 감소시키고 행동의 방향을 정해주는 심리적 요인이다.
【 참고자료 】
강정구(1996)「현대 학습심리학」문음사
김경애(2005)「프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구」부산교육대학교 교육대학원
|
|
|
특수교육. 서울: 창지사
- Janet W. Lerner. 김미숙 ; 김수진 ; 김자경 공역(2005) 학습장애 : 이론, 진단, 그리고 교수전략. 2 : 이론편. 서울: 박학사
- 힘찬이 교실 (http://www.adhd.or.kr) 1. 정의
2. 원인
3. 증상 및 행동특성
4. 진단
5. 치료방법
|
|
|
행동주의 학습이론
(1) 수동조건형성이론
(2) 작동조건형성이론
(3) Thorndike 의 도구적 조건형성이론
(4) Skinner의 조작적 조건형성이론
4) 행동주의 학습이론의 시사점
2. 행동주의적 상담이론
1) 인간관
2) 주요개념
3) 행동수정(행동치료)
|
|
|
수정하여 사용할 필요가 있다.
두 번째 환경요소로 수업이 이루어질 환경의 시설과 장비가 갖추어 졌는지 고려해야 한다.
세 번째 환경요소로 교사나 학습자가 매체활용에 관한 기술을 갖추고 있는지 고려해야 한다.
현장의 특수교육 교사들
|
|
|
특수교육공학의 활용 및 지원방안.
김경민 외(2005). 통합교육의 새로운 패러다임으로서의 유니버설디자인 철학의 고찰. 특수교육연구.
김남진 외(2015). 보편적 학습설계가 일반학생의 학업성취도 향상에 미치는 효과에 관한 메타분석. 지적장
|
|
|
행동상의 장애
2. 자폐아의 특징
3. 자폐증의 치료 및 교육(재활)
(1) 교육현황
(2) 치료/교육의 원칙 및 목표
(3) 구체적인 치료/교육 방법
① 놀이요법
② 행동수정 요법
③ 특수 교육
④ 언어치료
⑤ 부모상담
|
|
|
행동을 가진 사람은 정상적인 사회생활이 힘들다고 생각한다. 심리학적 이론을 통해 이상행동에 대한 수정이 가능한 만큼, 지금부터라도 나는 내가 가진 이상행동을 수정하도록 노력할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
특수교육
|
|
|
행동을 이끌기 위한 방법을 쓴다. “Milieu teaching"이 대표적인 예인데 여기에는 Model, Mand-Model, Time Delay, Incidental Teaching 방법이 있다. Ⅰ. 제7차 특수학교 교육과정의 구조와 치료교육활동
1. 교육과정의 전체구조
2. 치료교육활동의 교육과
|
|
|
대한 교사의 신념, 과학공부에서 아동이 성공할 수 있다는 가능성에 대한 교사의 바람직한 신념을 통하여 자신이 훌륭한 조력자라고 생각하라
4. 과학교과 뿐만 아니라 모든 교육에서 정답은 없고 호기심과 회의를 갖게 하라
참고문헌
|
|
|
특수교육학과 정서장애교육전공, 1998
신수진 / 미술치료를 통한 청소년의 우울행동에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003
윤정숙 / 미술치료의 관점에서 본 Munch의 작품세계 연구, 공주대학교 대학원 석사학위논문, 2003
정원
|
|
메뉴펼치기
