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모델에서 사회복지사의 역할
1) 그로서의 견해
2) 그로스만의 조직가
Ⅱ. 사회복지사의 실천 기술
1. 옹호, 대변 기술
2. 연계 기술
3. 조직화 기술
4. 지역사회 교육 기술
5. 자원 개발, 동원 기술
6. 임파워먼트(역량 강화) 기술
7. 계획
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문제해결능력과의 관계, 계명대학교대학원 석사학위논문, 2006
조동인, 정신장애인 직업재활 개선방안에 관한 연구, 조선대학교 정책대학원 석사학위논문, 2006
조윤화, 정신장애인 지역사회통합 지원방안 연구, 한국장애인개발원, 2014
주재연,
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미치는 영향
1) 변혁적 리더십
2) 서번트 리더십
3) 셀프 리더십
4) 거래적 리더십
3. 가장 합리적이고 바람직한 리더십 모델 - 변혁적 리더십
4. 사회복지조직에서 리더가 된다면 - 변혁적 리더십
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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것이다.
2) 병리에서 강점으로
사회복지사가 클라이언트를 병리에 초점을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 특징
2. 강점관점을 적용한 임파워먼트모델의 실천 지향점
3. 사회복지실천현장에서 활용되고 있는 사례
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문제해결과 필요 서비스를 직접 제공해야 한다. 그런 점에서 현장에 대한
이해와 현장에서 필요로 하는 실천능력을 키워야 한다는 제안이다. 교과과정의
편성 및 운영에 현장실무자들을 적극적으로 참여하도록 한다면, 우선 배출된 다
문화
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해결하는 것
미뉴친(Minuchin)
구조적 가족치료
- 가족내의 잘못된 구조에서 문제가 발생한 경우
- 경계, 권력 등의 개념
- 가족 내 갈등이 있을 때, 그 갈등이 가족 내 잘못된 경계 및 권력의 분포에서 연유할 때 적용
강점관점
임파워먼트모델
-
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문제해결과정을 체계화함.
6. 1960-1970년대 초반의 사회복지실천
빈곤의 재발견과 사회개혁에 관심을 가지게 되었고, 제너럴리스트 실천이 대두됨
생태체계적 관점도 정립됨.
4. 1970년대 초반 이후 사회복지실천
실천접근들과 이론들이 더욱 다
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모델의 개입과정: 대화단계 ->발견단계 -> 발전단계(실천기술론 기본서 170쪽)
대화단계: 파트너십 형성, 현재 상황의 명확화, 방향 설정
발견단계: 강점의 확인, 자원의 역량 사정, 해결방안 수립
발전단계: 자원활성화, 기회의 확대, 성공
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문제해결능력의 인정으로 오늘날의 임파워먼트(empowerment)의 모델이 된다. 그리고 이와 같은 맥락에서 시작된, 주민들이 상호간의 서로 배우고 가르치고 도와야한다고 가르치던 세틀먼트운동은 구빈이 시혜가 아닌 서로가 서로에게 영향을 주
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목적과 필요성
ⅳ) 주요 국의 사회복지 공동모금
Ⅱ. 기관방문 ( 아름다운 재단 )
ⅰ) 기관의 배경 및 역사
ⅱ) 기관의 목적
ⅲ) 기관의 조직
ⅳ) 기관의 주요 사업 및 활동
ⅴ) 인터뷰 내용
ⅵ) 실천 모델
ⅷ) 평 가
* 참고문헌
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