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문제를 해결한다.
자기상을 이해한다.
자립성을 촉진한다.
7. 사회화모델
사회화모델(socialization model)은 1960년대에 사회복지실천의 새로운 지식과 기법 개발, 전문교육의 재조직 차원에서 인식된 이론이다. 이 모델의 대상 집단을 세 가지로
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모델
I. 4체계모델
II. 생활모델
III. 생태체계모델
IV. 문제해결모델
V. 과제중심모델
VI. 인지/행동모델
VII. 위기개입모델
VIII. 심리사회적모델
IX. 클라이언트중심모델
X. 가족치료모델
1. 보웬식 가족치료
2. 구조적 가족
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문제해결의 기술이 부족한 클라이언트에게 문제해결기술을 가르치는 것이 중요하다고 봄
클라이언트의 문제해결을 위한 자발적 동기가 있을 때 긍정적인 결과를 얻을 수 있다고 봄(사정 시 동기에 대한 측면이 강조됨) 1.문제해결모델
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문제해결의 전 과정이 이룩한 결과를 평가하는 것: 프로그램을 통해서 성취 하고자 하는 목표의 달성에 대한 효과성과 영향을 측정하는 것 1. 지역사회복지 실천의 모델
1) 구조적 모델과 기능적 모델
2) 문제해결의 모델
3) 로스만의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문제해결모델의 등장배경
2. 문제해결모델의 이론적 기반
3. 사회복지실천에의 적용
Ⅲ. 사례연구
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
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문제해결 모델에서는 전 과정을 통해 이루어지는 지속적 사정이 중요한 의미를 가지는데, 클라이언트의 동기를 사정하고 이를 나머지 과정들에게 어떻게 잘 이용할 것인가에 주요 초점을 둔다.
사정에 대한 중시와 함께 문제해결 모델에서
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문제를 해결하는 근본적인 열쇠임을 인식하여 문제를 해결해 나가려는 노력이 필요하다고 생각한다.
4. 참고문헌
1. 사회복지실천기술론 교안
2. 하주현, & 김명숙. (2010). 우수과학영재를 위한 창의적 문제발견/문제해결 모델개발. 영재와 영
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문제를 발견하고 개입할 수 있는 학교 사회복지의 도입과 지역사회 및 국가의 적극적인 대책의 필요성을 더욱 절실하게 느끼게 됨.
Ⅳ. 결론
1. 요약
문제해결 모델은 1957년에 펄만(Perlman)이 개발한 모델로써 진단주의 모형에서 분리되어 개별
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문제를 발견하고 개입할 수 있는 학교 사회복지의 도입과 지역사회 및 국가의 적극적인 대책의 필요성을 더욱 절실하게 느끼게 됨.
Ⅳ. 결 론
1. 요약
문제해결 모델은 1957년에 펄만(Perlman)이 개발한 모델로써 진단주의 모형에서 분리되어 개별
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관한 자아의 기능 등 정신적ㆍ정서적 능력과 활동능력을 반복적으로 발휘하도록 하는 것.
③ 클라이언트가 문제의 해결이나 경감에 필요한 기회와 자원에 접근하도록 하는 것. 1. Perlman의 문제해결 모델
2. Compton-Galaway 문제해결 모델
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