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사회복지의 중요성이 한층 더 부각되었으며, 학교와 가정, 지역사회의 협력을 통해 학생들의 삶의 질을 향상시키는 데 기여할 수 있는 방안들이 필요합니다. 서론
코로나19로 인한 학생들의 취약점
학교사회복지의 역할과 중요성
학교
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모델을 적용하는 4가지의 기본방침
첫째, 자신의 신념과 비전을 실현할 수 있는 대로 살아볼 것
둘째, 클라이언트를 사랑할 것
셋째, 함께 일하는 직원들을 높이 평가하고 존경할 것
넷째, 주변 환경을 고려할 것
4. 사회복지마케팅의 과제
첫
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사회복지 행정 3가지 모델
구분
사회사업행정
사회복지 행정
사회(일반)행정
관점
전문직
전문직과 외부사회
전체사회
기능
전문직
잔여적 제도적
제도적
지식과 기술
전문직 3대 사회사업 방법론
휴먼서비스 조직의 관리에 필요한 사회과학
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인이다.
3) 공사협동형 모델
공사협동형은 정부부문의 특징과 민간부문의 특징을 동시에 지니는 형태로서 재가복지서비스의 중요성이 부각되면서 나타나기 시작한 유형이다. 공사협동형의 사례로는 사회복지협의회를 들 수 있다.
4) 민간주
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제2절사회복지실천과 기록
제7장 사회복지실천 접근방법
제1절 개인수준의 실천
제2절 가족수준의 실천
제3절 집단수준의 실천
제4절 지역사회수준의 실천
제5절 사례관리
제6절 일반사회복지실천
제8장 사회복지실천모델
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사회복지개론”, 형설출판사, 2002
- 오정수외, “지역사회복지론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천 영역에서 지역사회를 강조하게 된 이유
2. 지역사회복지의 대표적인 세 가지 모델 비교하여 지역사회를 강조하게 된 이
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사회복지의 이론적 관점
1) 일반체계적 관점
2) 생태학적 관점
2. 학교사회복지의 접근모델
1) 전통적 임상 모델
2) 학교변화 모델
3) 지역사회학교 모델
4) 사회적 상호작용 모델
5) 학교-지역사회-학생관계 모델
6)
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위계적인 관계를 수평적인 관계로 전환시켰다.
이 모델은 사회복지실천에 클라이언트와 사회복지사 간의 관계의 질의 중요성을 재강조하고 사회복지사에게 치료원칙을 제시하는 역할을 하였다. 또한 로저스가 성공적 치료를 위한 전제조건
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사회복지를 바라보는 관점
: 학교가 복잡한 속성과 하위체계, 상위체계로 이루어진 사회체계 1. 학교사회복지의 이론적 관점
1) 일반체계적 관점
2) 생태학적 관점
2. 학교사회복지의 접근모델
1) 전통적 임상 모델
2)
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사회복지의 의미와 목적
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 목적
2.학교사회복지의 대상과 역할
1) 학교사회복지의 구체적 대상
2) 학교사회복지사의 역할
3) 교육인적자원부
3. 학교사회복지 실천모델의 비교
1) 전통적 임상
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