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실천, 양서원 2014
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 목차
1. 간문화적 청소년교육과 성인교육의 개념
2. 국제청소년교육의 프로그램 형태
1) 만남의 형태
2) 교류의 형태
(1) 극장탐험과 문화적 마찰
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과정과 성과간의 관계”. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
임일환 (2002). “지역사회복지관의 직원 수퍼비전 실태에 관한 연구”, 숭실대학교 석사학위논문.
최미경(2001). “사회복지관에서 수퍼바이저와 사회복지사간의 수퍼비전 인식에 관
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복지과대학생모임 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 클라이언트 중심 모델 소개
1. 이론적 배경
1) 철학적 관점
2) 인간에 대한 관점
2. 주요개념
3. 클라이언트중심모델 실천
1) 목적과 목표
2) 개입과정
3) 개입기법
4) 개입과정
4. 평가
1) 장
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복지사의 역할을 클라이언트에게 인식시키기 위한 방법이다.
⑤ 클라이언트에게 적합한 서비스를 발견하거나, 치료를 위한 것이다.
48. 사회복지실천 과정을 3분법으로 볼 때 적당하게 구분 된 것은?
① 인테이크 - 조사 - 진단② 초기과정 -
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과정을 잘 보여줍니다. 이러한 모델은 주민들의 자립성과 공동체 의식을 강화하며, 맞춤형 복지 서비스를 제공할 수 있도록 합니다. 성북구의 사례는 다른 지역에서도 벤치마킹할 수 있는 가치가 있으며, 지역사회복지실천의 중요한 성공 요
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실천하기에는 현실적 한계가 있으므로, 3가지 모형의 통합적 접근 즉, 혼합모델이 더욱 우리 사회에 필요하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
지역사회복지론 홍현미라, 김가율 외 3명 저 | 학지사 | 2013.08.31
지역사회복지실천론 강철희, 정
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관계를 이용해 모-자 애착관계를 다시 형성하고자 하는 접근방법
가족치료 : 개인을 둘러싼 환경요소 중에서 특히 가족을 치료적 매개로 사용하는 기법 1. 아동복지실천 대상의 특성
2. 아동복지실천 접근 방법
3. 아동복지실천기술
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청소년 행사를 홍보할 수 있는 유인물을 제작하여 학교 및 지역 공공기관 등에 배포하는 활동을 실천할 계획이다.
3. 결론
직접 현장에서 수많은 상황에 부딪혀야 하고, 많은 사람과 이야기를 나누며 감정노동을 하는 사회복지사는 결코 근무
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Ⅰ. 청소년상담의 필요성
Ⅱ. 청소년상담의 개념과 현황
1. 청소년상담의 개념
2. 청소년상담 현황
1) 교육인적자원부
2) 문화 관광부
3) 보건복지부
(1) 아동상담소
(2) 부녀상담소
(3) 어린이 찾아주기 종합센터 설치․운영
(4)
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복지부, "2010년도 아동복지시설 현황", 2010.
2. 임동호, "아동복지생활시설의 운영실태와 개선방안에 관한 연구", 우석대학교, 2006.
3. 보건복지부, "2009 아동.청소년백서", 2009.
4. 장인협, "사회복지개론", 서울대출판부, 1992.
5. 최영욱외 공저, "사
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