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개입해보자.
◁◀ 참고문헌 ▶▷
사회복지실천론 고헌출판부 신성자 외 3명
사회복지실천의 이해 학지사 엄명용 외 3명 1. 과제중심모델의 등장배경
2. 과제중심 모델의 특징
3. 실천과정
4. 과제중심 모델의 한계
◁◀ 참고문헌 ▶▷
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있도록 도움을 주어야 한다.
참고문헌
노혜련 외 2인, 아동복지론, (2013, 학지사),
최일섭, 류진석, .「지역사회복지론 」. (1997, 서울: 서울대학교출판부. 한국사회복지관협회). Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)문제점
2)실천과정
Ⅲ.결론
참고문헌
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청소년지원시스템을 구축하고, 취약지역 아동에 대한
맞춤형 통합서비스를 제공하는 희망스타트 사업을 확대하며, 지역아동센터 ,
방과후 아카데미 , 청소년 공부방 등을 확충하여 운영하려는 계획을 발표하
였다.
III. 외국의 청소년복지 발
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과정은 청소년이 성장해 나가는데 기본적인 원동력이 된다.
참고문헌
문화관광부(2005). 청소년백서.
이용교 외(2002). 청소년 문제와 청소년 복지. 인간과 복지.
김동배 외(2001). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.
박관일(2001). 우리나라 청
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실천
(3) 가족와의 시간
2) 청소년
(1) 스마트폰 메신저 다이어트
(2) 약속된 장소에 보관
(3) 가족과의 시간 가지기
3) 부모의 역할
(1) 스마트폰과 인터넷 이용문화의 이해
(2) 수면지도
(3) 진로와 학업에 유용한 앱
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실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
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실천과정에서 활발하게 발굴 , 연구하여 여성관련 정책이 개선, 발전될 수 있도록 하려면 여성복지를 목표로 여성과 함께 일하는 활동가와 사회복지사의 성인지적 관점이 또한 기본적으로 요구되는 과제이다.
참고문헌
강남식외(2000), "UN여
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1. 비행아동, 청소년
비행 아동, 청소년에 대한 이해
아동, 청소년비행의 이론적 관점
2. 학교 사회복지와 아동
학교사회복지의 필요성
학교사회복지의 실천모델
학교사회복지의 실천과정
학교 사회복지의 과제
3. 학교폭력 비행청소
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실천모델
1. 학교중심모형
2. 지역사회복지관 중심모형
3. 청소년 상담센터 모형
4. 그 밖의 운영모형들
Ⅴ. 학교사회사업의 실천과정 및 기준
1. 실천과정
1) 대상 학생의 발견
2) 접수 및 계약
3) 사정
4) 개입계획의 수립
5) 개입실행
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복지와 보육사업. 양서원.
강현아 외(2010), 아동복지 종사자의 이직의도에 영향을 미치는 요인, 청소년복지연구.
강철희 외2000. 사회복지사의 임파워먼트에 영향을 주는 요인에 관한 연구. 한국사회복지학회.
김태진 외(2003). 아동복지시설종사
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