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모델을 편의적으로 적용
기관의 사례들을 살펴보면 순수하게 한 모델의 개입과정을 충실하게 따르기보다는 상황에 따라 편의적으로 모델의 한 일면만을 적용한다는 생각이 들었다. 한편으론 이러한 부분은 두 모델이 일반 사회복지실천 현
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권한 부여 전망을 결합한 실용적 전망을 채택해야 한다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고 문헌
김효선ㆍ김녹현ㆍ이경희 외 4명(2018), 공동체.
주경필ㆍ김윤나(2016), 사회복지실천론, 한국방송통신대학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지실천과
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권한 부여 전망을 결합한 실용적 전망을 채택해야 한다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고 문헌
김효선ㆍ김녹현ㆍ이경희 외 4명(2018), 공동체.
주경필ㆍ김윤나(2016), 사회복지실천론, 한국방송통신대학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지실천과
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사회복지실천 모델은 심리사회모델이다.
37. 인지행동모델에 영향을 미친 이론으로 맞는 것은 행동주의 이론 - 인지이론이다.
38. 인지행동모델의 개입과정에서 초기단계의 행동기법을 위한 방법
-점진적 과제 부여
-즐거움을 주는 활동 증가
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사회복지실천 모델은 심리사회모델이다.
37. 인지행동모델에 영향을 미친 이론으로 맞는 것은 행동주의 이론 - 인지이론이다.
38. 인지행동모델의 개입과정에서 초기단계의 행동기법을 위한 방법
-점진적 과제 부여
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보고서를 작성할 필요가 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명
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5. 관찰대상의 범위
6. 독립변수의 통제 정도
7. 실용성의 정도
IV. 사회복지조사의 절차
1. 조사계획단계
2. 조사설계단계
3. 자료수집단계
4. 자료처리와 분석단계
5. 조사결과의 해석 및 보고단계
6. 보고서 작성단계
* 참고문헌
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사회복지의 이론과 실제, 학지사 1. 사례개입배경 ............ 1
2. 이론적 배경 .......... 1
1) 빈곤아동의 이해 ........... 1
2) 개입모델
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사례를 통해 우리가 배운점 ................................................................... 13
3) 한계점 ................................................................... 14
9. 사례관리 과정 평가 ...........
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사회복지실천, 학지사
성공회대학교 인권평화센터(2006), [2006교원인권감수성향상과정-통합학급교원대
상-교사와 함께하는 인권교육]
국가인권위원회(2004), [교사를 위한 인권교육-기본용어]
조남기(1989), 역사와 인권, 대한기독교서회
박경서(2
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