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임파워먼트 확장을 위하여 필요한 내적외적 자원을 파악하고 이를 어떻게 활용할 수 있을 것인가에 대한 논의로 나아간다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천에서 강점관점에 대해 기술하고 이에 기반한 3가지 모델 중 관심있는 하
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복지실천에서 임파워먼트 관점을 받아들이는 것은 사회복지사가 클라이언트체계를 보는 관점에 영향을 미치고 변화과정에 그들을 포함하게 된다. 클라이언트의 단점을 제거하는 작업보다 클라이언트의 능력을 증대하는 임파워먼트 모델의
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임파워먼트 실천원칙
1) 맥락화의(contextualization) 원칙
2) 임파워먼트(empowerment) 원칙
3) 집합성(collectivity) 원칙
임파워먼트 접근의 가치
임파워먼트 모델의 특성
임파워먼트 모델의 이론적 기반
1) 일반체계이론
(가) 일반체계이론
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실천 첫 번째,임파워먼트 모델
1. 개념
2. 이론적 기반
3. 임파워먼트 모델에 근거한 사회복지실천의 특징
4. 사회복지실천에서의 활용
두 번째, 사례관리
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 목적, 가치, 특징
3.사례관리의 기본 원칙
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임파워먼트 모델은 사회복지실천의 목적을 임파워먼트로 명시하고 사회복지실천의 이중초점을 통합하며 사회복지실천의 정치성을 부각시키는 등의 의미를 갖는 반면 이러한 ‘‘임파워먼트(Empowerment)’의 정의가 구체적이지 않고 모호하다
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임파워먼트는 이 모든 단위에 해당되는 것일 수도 있지만, 그 어떤 단위에도 완벽하게 부합되는 수준에 이르지 못한 것일 수도 있다. 그럼에도 불구하고 임파워먼트가 기존의 치료모델에 대해 사회복지실천의 본질을 회복하고 앞으로 나아갈
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사회구조를 재검토하는 것이다. 역량강화실천은 시민 사회와 개인, 가족, 지역사회의 건강한 미래를 보장하는 데 필요한 구체적 접근이다
※ 참고문헌
이경아외 공역. 사회복지에서의 역량강화실천. 양서원.
원요한. 사회복지실천기술론. 학
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Ⅰ.학교 사회복지의 개념
Ⅱ학교 사회복지의 발달
Ⅲ-1.사회구성주의 관점 & 강점 관점
Ⅲ-2.생태체계적 관점 & 임파워먼트 관점
Ⅳ- 1.실천모델
Ⅳ- 2.실천모델
Ⅴ. 각국의 학교 사회복지
Ⅵ. 교육 및 아동 청소년 관련 정책과 법
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및 개입의 필요성)
II. 실천모델(임파원먼트 모델) 적용이유
III. 사회복지실천모델 적용 -임파워먼트(권한부여)모델-
1. 1단계 대화 단계: 대화를 통한 관계형성
2. 2 단계 발견 단계: 가능성 발견
3. 3 단계 개발 단계: 자원과 기회 개발<종결>
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임파워먼트를 회사에 정책시키려고 노력하여 나름의 성공을 거두었다고 해석하였고 그 결과에 대한 분석 중 하나를 신뢰구축에 두었다. 신뢰 구축은 리더와 직원 사이에 행한 권한 위임 등에서 확실한 신뢰관계가 형성되어 있다는 것이다.
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