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한국산학기술학회.
권인탁 (2013). 대학평생교육프로그램 유형에 따른 성인학습자의 참여동기가 만족도와 행복감에 미치는 영향. 교육종합연구.
김승혁 (2019). 문화예술활동과 참여 동기가 개인의 주관적 안녕감에 미치는 영향. 학습동기의 매
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교육대학교 교육대학원, 2009. 서울
박종석. \"초등학생의 진로성숙도 향상을 위한 이야기치료 집단상담 프로그램 개발.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원, 2019. 충청북도
박수헌. \"가족치료 기법에 관한 비교연구.\" 국내석사학
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교육대학원 논문, 2002.
오인향, 유아기 남아의 창의성 향상을 위한 무용교육프로그램 개발 연구, 이화여자대학교 공연예술대학원 논문, 2014.
이소은 외, 아동생활지도, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015.
전옥순, 구성주의 교육에 기초한
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문화재의 중요성과 가치 : 남사당놀이를 중심으로, 한국문화산업학회
남동현(2008), 남사당놀이 용재로서의 음악에 관한 연구, 추계예술대학교
심우성(1993), 남사당패, 한국역사연구회
양근수(2007), 무형문화유산 교육프로그램 연구 : 남사당
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예술 창의 프로젝트 효과 연구: 아동의 창의성·창의적 미술 표현·감성지능 중심으로. 조형교육 제44집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트에 대한 다음 내용을 구체적으로 기술하시오. (A4 약 1.5 페이지 분량, 15점)
1) 간호사의 임파워먼트
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도화서를 중심으로 한 조선시대 미술교육
5. 조선 초기 회화사 - 도화서 출신 화가들의 활동
6. 조선 중기 회화사 - 문인화의 쇠퇴와 독자적인 화풍 이룩
7. 조선 후기 회화사 - 새로운 미술경향, 민화의 등장
8. 맺음말
9. 참고자료
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(2) 자아개념 발달 조력자 4
(3) 자율성 및 주도성 발달 조력자 5
(4) 자기조절능력 발달 조력자 5
(5) 성정체성 발달 조력자 5
(6) 풍부한 학습경험 제공자 5
(7) 문제행동 지도자 6
Ⅲ. 결론 6
<참고문헌> 6
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문화 관련 프로 그램은 반드시 필요하다. 교육 대상자인 국제결혼 이민자들이 문화예술을 통해 정서적인 안 정을 찾고 삶에 대한 이해와 긍정, 자기 발견 등을 기대할 수 있다.
또한 결혼이민자들 뿐만 아니라 다문화가정의 구성원인 한국인
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한국레저산업연구소
- 임회섭(1984). 한국의 사회변동과 문화변동, 현음사
- 김용상 외(2002). 관광학, 백산출판사 * 우리나라 여가문화의 역사
Ⅰ. 해방 이전의 여가문화
Ⅱ. 해방 이후~1990년대의 여가문화
Ⅲ. 2000년 이후의 여가문화
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후회하기), 권고나 설득하는 표현들 (초청하기, 충고하기, 금지하기, 권유하기), 대인 관계와 관련한 표현들 (주의 끌기, 관심을 나타내기, 식사를 시작할 때의 표현)
4. 맺음말
한국어 교육과정은 교수 이론, 교사의 경험과 함께 학습자의 요구
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