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개혁은 학교간의 바람직한 경쟁은 강화하지만 학생들간의 소모적인 입시경쟁은 오히려 완화시킴으로써 학교 교육의 정상화와 과외 문제의 장기적 해소라는 내신 제도 원래 취지를 살릴 수 있는 방법이다. 그러나 정부는 이러한 내신 제도의
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입시학원 실태 분석, 김양분, 2002
사교육비 지출의 국민경제적 효과. 김정호 박승록 ,삼성경제연구소, 1997
사교육비종합대책안과 대학입시개혁안 공청회, 범국민교육연대 교육개혁시민운동연대 2003.12
학벌주의 극복을 위한 종합대책 연구,
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우리나라 고등교육의 개혁이 수요자 중심의 열린 체제, 다양한 체제, 학습 사회적 체제, 그리고 cyber형 체제에 지나치게 열중해 오지나 않았는지 재점검할 시기이다. 큰 방향은 수요자 중심체제로 가야되지만 개혁의 도입시기와 방법, 대상,
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영어, 수학, 읽기, 그리고 과학과목에서 고등학교 교육과정을 충실하게 목차>
1.문제제기
2.우리나라 교육개혁의 변천 과정
3.우리나라 교육 개혁의 현황
4.영・미의 대학입시제도
5.대학입시 제도개혁의 방안
6.전망
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개혁에 따른 상대평가 제도의 문제점
E200534007 교육행정 (김 종 찬)
차 례
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 새 입시제도 도입 배경
1. 학업성적 종합관리 대책 절실
2. 내신 부풀리기 실태
3. 성적관리 강화 방안
Ⅲ. 새 대학 입학 전형제도의 특징
1. 목적
2. 특
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