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학교폭력과 청소년유해환경의 실태와 개선방안에 관한 연구, 한려대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대한민국 청소년들이 처해 있는 환경의 문제점 - 유해환경
1) 청소년유해환경의 개념
2) 청소년유해
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학교운영 외부 위탁, 주요 운영기구 교체, 학교운영권을 주에 위임등이다.
NCLB의 문제점(부정적 평가)
①공교육의 질 저하 초래 우려
미국 ‘에두케이션 섹터’가 낸 보고서에 따르면 NCLB법이 연방정부 재정 지원을 앞세워 주 당국을 통제할
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동향
2) 청소년 마약사범류 동향
3) 학생 범죄의 동향
6. 청소년범죄 예방 대책
1) 가정의 대책
2) 학교의 대책
3) 지역사회의 대책
4) 정부의 대책
5) 청소년 상담 활성화
6) 청소년 범죄 예방을 위한 기관별 실질적인 개선
참고자료
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교육과학사 / 2016 I. 가족해체
II. 가정폭력
1. 가정폭력을 예방하기 위한 기본 원칙
2. 개선방안
1) 범사회/국가적인 의식 전환운동
2) 대중매체의 평등성 향상
3) 교육 프로그램 실시
4) 법적 보완장치 마련
5) 경찰제도 개선
6)
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교육청, 단위학교 재정 효율화 방안 연구 사례집, p.30
, 교원들이 학교재정에 대한 이해가 부족한데 한 원인이 있는 것으로 보인다. 따라서 교원에 대하여도 신규채용이나 승진연수 단계마다 재정구조의 이해나 재정관리에 관한 사항이 필수
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제도로 우리나라에서도 장애학생의 권리보장을 위해 반드시 실현해야 하는 제도라 할 수 있다.
특수교육에 대한 재정 지원을 확대하고, 그 재정의 안정적인 확보 방안을 마련하여 장애학생의 교육복지를 보장하는 것은 국가의 복지수준을
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학교체육의 변화과정
1. 학교체육의 의의
2. 학교체육의 정책결정가 실체
3. 학교체육의 관리조직
4. 학교체육 특기자 제도
학교체육 프로그램의 행정
1. 프로그램 계획
1) 목적과 목표
2) 의미와 관련성
2. 교육과정 개발
1) 현황 파악
2)
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교육을 통하여 적극적으로 학생들의 소질, 흥미, 적성 및 능력을 더욱 개발시킬 수 있는 방안이 모색되어야 할 것이다. 일선 교사들에게 초등학교 진로 교육의 중요성과 필요성에 대한 인식을 확산시키며 진로 교육에 대한 이론과 방법적인
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수 있는 것은 아니지만 공교육의 주체인 학교에서 지역 간의 학교 시설 격차가 벌어진다면 공평한 교육을 받을 수 없는 것이므로 문제가 있다. 또한 안전사고 등의 우려가 있거나 기본적인 시설도 갖추어 지지 않아 수업에 차질이 있는 학교
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학교 만들기지속 추진
학교폭력예방및대책에관한법률 시행에 따른 준비
5) 상담의 활성화 지속 추진
- 다양한 상담체계 구축
- 상담자원봉사자 확보 및 활용
6) 교원의 생활지도 전문능력 제고를 위한 연수 강화
- 교육청 및 학교 단위로 실시
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