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사교육의 문제
2) 대학입학 전형제도의 문제
■ 개성 죽이는 붕어빵교육, 창의성 말살하는 앵무새교육
3) 인재선발 방식의 문제
4) 초 ․ 중 ․ 고등학교의 줄서기식 입시 위주 교육
5) 단위 학교가 학생 교육
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교육 개혁에도 중요한 시사점을 준다.
라. 효과적인 평생 교육 체제 운영
독일의 공업고등학교 직업 교육 제도에 있어서의 자격증 제도를 도입해야 하며, 이 자격증도 학력에 따라서 질적으로 구분하고 평생 교육 차원에서 고등 교육 기회를
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제도적 장치기 필요하다
첫째, 영재교육 담당교원 연수과정이 체계적이고도 지속적으로 이루어져야 한다.
둘째, 영재교육 담당 교원으로 전문가를 임용하는 제도적 장치가 필요하다.
셋째, 대학, 대학원에 영재교육 담당 교원 양성 과정이 개
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제도
1. 정의
2. 입법배경
3. 제정의 의의
4. 특징
5. 수급대상
6. 평가
Ⅱ. 산업재해보상보험
1. 정의
2. 목적
3. 특징
4. 보험급여
5. 문제점 / 개선방안
Ⅲ. 국민연금
1. 정의
2. 셩격
3. 필요성
4. 급여의 특징
5. 급여의 구성
6. 국민
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교육복지 투자우선지역 학교와 타지역 학교의 교육격차 분석 연구.한국교육개발원
2) 김병성. 2003. “우등생과 열등생 차이, 그 오래된 의문점: 교육격차의 의미배경인과론”. 교육개발원 30호, pp20-25.
3) 이정선. 2004. 농어촌 학생의 교육격차
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고등교육(대학교육)과 대학지원국
1. 대학행정지원과
대학 및 대학원 교육에 관한 기본정책의 수립
대학 및 대학원의 제도개선에 관한 사항
대학 및 대학원의 설치폐지 및 운영지원
대학 및 대학원을 설치경영하는 학교법인의 설립폐지
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교육훈련기본계획 20002003
- 이정근(1988), 진로교육의 실제, 서울 : 성원사
- 이정표 외(2003), 평생직업교육훈련 종합대책, 한국직업능력개발원
- 한국직업능력개발원(2003), 디지털시대의 직업능력개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업훈련제도(직업교육
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마련하여야 할 것이다.
넷째, 학교 회계업무의 전산화이다. 학교 회계업무를 처리하면서 재정운영상의 제약요인을 제거하기 위하여는 학교회계 시스템인 학교세입세출에 대한 공동프로그램 개발보급 등이 이루어져야 한다.
다섯째, 학교운
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개혁, KDI정책연구, 20권 1·2호, 1998
* 이인규, 무너지는 학교, 흔들리는 교단, 창비, 1999
* 오인탁, 도덕성 위기와 교육의 과제, 새교육 통권 438호, 1991
* 정범모, 교육위기 탈출의 해법(기초강연), 서울대학교 사범대학 교육종합연구원, 공교육 백
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둘러싼 사회적 쟁점
1.재원마련방안
2.정치적 사안
3.수혜자의 범위
4.다른 복지제도와의 조화
5.인적자원투자 효과
IV.복지포퓰리즘과 무상급식
1.복지표퓰리즘의 의의
2.문제점
3.외국의 사례
V.결(나의견해)
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