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학교 사회 구성원의 특성은 학교 풍토의 차이를 초래하게 된다. 월러가 지적한 바와 같이 학교에는 아동 혹은 젊은 학생들의 문화와 성인 교사들의 문화가 공존하면서 갈등을 겪게 된다. 이 같은 갈등은 학년이 높아질수록 학생들이 갖는 문
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  • 등록일 2010.07.27
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학교변화의 방법으로서 학교문화 변화전략, 한국교육인류학회, 2007 고영복, 사회학사전, 사회문화연구소, 2000 서울대학교 교육연구소, 교육학용어사전, 하우동설, 1995 1. 서론 2. 본론 (1) 학교문화(2) 학교문화의 갈등(3) 해결방안 3. 결론 4
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학교 석사학위논문 박상완(1991). 국민학교장의 교사에 대한 결합기제 분석. 서울대학교 석사학위논문 이성은(1995). 교사들이 경험하는 갈등에 관한 현상학적 접근. 한국교육행정학연구. 13(1): 183-207 이정선(2000a). 한국의 초등학교 교직문화에
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  • 등록일 2007.03.06
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학교문화와 청소년 문화의 갈등을 해결할 수 있는 다양한 문화 정책과 프로그램의 개발이 있어야 할 것이다. Ⅳ 참고자료 - 박종흡, “교실붕괴의 교육인류학적 분석”, 한국교육인류학회, 2000 - 박진규, “청소년 문화”, 학지사, 2008 - 권이
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갈등전환을 위한 회복적 정의의 적용과 확산 방안”. 춘천:한림대학교 대학원 석사학위논문. 윤태현. (2017). “회복적 정의를 통한 학교폭력예방 및 대책의 발전방안 연구”.『소년보호연구』. 윤철경·강명숙. 『학교폭력 및 학교문화에 대한
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논문 470건

학교인권교육의 가능성과 한계". 사회과교육연구, 17(3), 91-108. 조석훈(2002). 학교와 교육법. 서울:교육과학사. 한국교육연구소(2005). 인권교육 개념 및 방향정립 모색 연구, 한국교육연구소. 허종렬(2002). "학교 구성원의 갈등, 그 원인과 해결을
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  • 발행일 2012.11.28
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문화, 경제적 변화 1. 중국 사회의 사회주의와 실용주의간의 갈등 2. 4대 현대화 정책과 자본주의 경제의 도입 Ⅲ. 사회․문화적 개방으로 인한 중국의 교육정책의 변화 1. 중국의 교육체제 2. 교육행정체제 3. 교육재정확보 및 부담 4.
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  • 발행일 2005.11.01
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갈등을 야기 시키기도 하고 갈등분위기의 가정은 청소년 성장을 위한 지원체계로서 제 기능을 수행하지 못한다. 따라서 가정이 제 기능을 발휘할 수 없을 때 사회는 가정기능 지지프로그램에 의해 가족기능을 강화해 주어야 한다. 또한 학교
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  • 발행일 2012.04.20
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갈등 해결에 앞장 서야 한다. 이와 같이 우리는 3가지 분야를 통해 기혼취업여성의 일-가족 갈등에 대한 문제에 대해 알아보고 해결책을 제시해 보았다. 전반적으로 남녀평등사상이 강조되고 있지만 한국의 특성상 가부장적 문화로 인해 남녀
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  • 발행일 2008.12.22
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문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제”, 한국여성개발원, 2006. 김재련, “국제결혼을 통한 이주여성의 지위”, 한국가족법학회, 2008. 김정원, “국내 몽골 출신 외국인 근로자 자녀학교교육 실태 분서”, 교육사회학 연구, 2006. 문경
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  • 발행일 2011.07.18
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기업신용보고서 845건

사회적협동조합일하는학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 기업명 사회적협동조합일하는학교
  • 대표자 이정현
  • 보고서타입 국문
사회적협동조합일하는학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2025.07.19
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  • 기업명 사회적협동조합일하는학교
  • 대표자 이정현
  • 보고서타입 영문
사회적협동조합일하는학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2025.07.19
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 사회적협동조합일하는학교
  • 대표자 이정현
  • 보고서타입 국문
사회적협동조합일하는학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 가격 11,000원
  • 발행일 2025.07.19
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 사회적협동조합일하는학교
  • 대표자 이정현
  • 보고서타입 영문
순창마을학교 협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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  • 기업명 순창마을학교 협동조합
  • 대표자 최은경
  • 보고서타입 국문

취업자료 11,964건

학교 환경 조성을 넘어, 학교가 지역사회 안전 교육의 허브가 되어 상생하는 모델을 만드는 데 기여할 것을 약속드립니다. 1. <학교안전보안관 자소서 항목> 1. 지원동기 및 응시 취지 2. 성격의 장단점 및 약점 극복 노력 3. 갈등관리 및
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  • 등록일 2025.07.20
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  • 직종구분 기타
합격자소서 면접 늘봄행정실무사자소서 늘봄지원센터자소서 늘봄학교실무사자소서 초등늘봄실무사자기소개서 늘봄학교실무사자소서 늘봄실무사자기소개서 1.성장배경 2.성격의 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.지원동기 및 포부
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  • 직종구분 기타
회사의 사업 방향은? 30. 당사 지원동기는? 31. 장기자랑을 해보세요. 1. 성장과정 “힘든 환경을 극복하다.” 2. 성격의 장단점 “일기일획” 3. 지원동기 및 포부 “한국문화진흥” 4. 학교생활 “리더스 효과” 5. 면접기출문제
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  • 등록일 2015.03.04
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  • 직종구분 일반사무직
학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내) 3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등
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  • 등록일 2024.03.21
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  • 직종구분 교육 강사직
학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내). 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
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  • 등록일 2022.09.01
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파워포인트배경 905건

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할인가 : 23,000원(36페이지)
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할인가 : 11,000원(16페이지)
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