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제도적 측면의 문제점
2) 행정․재정적 측면의 문제점
3) 미혼모 복지서비스의 프로그램 측면의 문제점
8. 미혼모 복지 서비스의 개선 방향
1) 법적, 제도적 정비
2) 재정적 지원의 합리화
3) 서비스인력의 전문성 확보
4) 서비스내
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교육기관의 시스템 강화는 물론이고, 회계 투명성 확보 및 유아, 보육교사의 전문성 강화, 지역사회 연계 등 영유아교육기관 내부의 체질 개선 또한 절실한 현실이다.
참고문헌
유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원
정부 \"
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제도적 근간이 마련되어 부산 영재학교와 16개 시도교육청 및 24개 대학에서 영재성이 있다고 판별된 2만여 명의 아동들에게 영재교육의 기회가 주어졌다는 것이다. 그러나 아직은 시행 초기 단계에 있는 만큼 운영상의 많은 문제점을 가지고
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교육과는 다른 새로운 유형의 교육 이념을 올바르게 인지하고 교육 현장에서 직접 실현시켜 나갈 수 있을 만한 자질과 능력을 개발시켜 나가야 한다. 마지막으로 대안학교는 alternatives in education으로써, 즉 교육 내에서 여러 선택 가능한 대안
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교육방법의 개선
학교 교육이 지식 주입이나 입시 교육에서 탈피해야 한다. 또 교육내용이 다양해야 하며 교육방법도획일적인 방법에서 탈피해서 학생들의 흥미를 끌어야 한다.
5) 학교의 물리적 환경의 개선
학교폭력은 과대학교, 과밀학급
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학교 대학원 박사논문.
양인숙(2010). 우리나라 장애인 소득보장정책의 현황과 개선방안에 관한 연구. 서울시립대학교 도시과학대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 복지의 기본 이념
2. 장애인의 보장제도(소득, 고용, 교육)
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개발연구, 제4권 제1호, 사회복지개발연구원.
장인협(1991) -『사회복지개론』, 서울대출판부
정무성(1997) - “사회복지기관의 후원자 관리체계에 관한 연구”, 〔사회복지리뷰〕제2집, 카톨릭대학교
장인협(1999) -『사회복지학개론』, 서울대학
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개선 방안
이러한 장애인 취업률의 문제를 해결하기 위해서는 먼저 장애인고용촉진법 등의 구체적인 법적제도가 마련되어야 하고, 장애인에 대한 국민의식의 변화가 있어야 하며, 아울러 이들에 대한 직업교육이 다양하고, 전문적으로 이루
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교육이 사교육기관의 성격에서 공교육기관의 성격이 강화되면서 유아교육과정 운영의 효율화가 커다란 관심사로 등장하게 되었다. 시범 유치원, 연구지정 유치원, 모범 유치원, 대학부속 유치원 등이 등장하면서 정형화된, 표준화된 유치원
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학교의 교육활동을 개선함으로써 학교교육의 수요자인 학생의 개개인의 요구를 수용하기 위해서 기존의 교육체제를 혁신하는 재구조화가 절실히 요청되고 있다.
이러한 사회적 여건과 교육현상을 미루어 보아, 이제 공교육체제의 변화는
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