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개념
2. 저출산 원인
3. 저출산으로 인한 문제점과 사회변화
4. 우리나라 저출산정책 분석과 문제점 및 정책개선방안
(1) 우리나라 저출산정책 분석
(2) 우리나라 저출산정책 문제점분석
(3) 우리나라 저출산정책 개선방안 제시
5. 나
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교육부가 제시한 교원평가제도는 아직도 논의되어야 할 부분이 많은 ‘미완성의 제안’이라고 본다. 섣부르게 제도를 도입하려 하기 보다는, 예상되는 문제점에 대한 면밀한 고찰이 이루어져야 한다. 또한 교원의 사기를 저하시키지 않으면
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입시를 위한 사교육비를 절감을 할 수 있다. 현재 우리나라는 공교육 보다 사교육에 부모들이 신뢰를 하는 것이 사실이다. 그리고 대학교 입학을 위해서 사교육에 부모들은 엄청난 지출을 하고 있다. 만약 고교 입시제도가 부활한다면 과거처
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입시위주교육으로 회귀할 가능성에 우려한다. 그러나 정말 ‘할 만한 입시’를 만들어 주고 열심히 하라고 독려함이 더 옳다. 교과부나 대학에서 지혜를 모아 정말 치를 만한 입시를 만들어 줄 것도 기대한다. 또한 일부에서는 학교 간 격차
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교육 투자는 개개인의 일이 아닌 국가 차원의 사업임을 인식하고 공교육 제도에 대한 정치적 지원과 안정적인 재정 확보를 이룩해야 한다. 그렇게 함으로써 재정적인 뒷받침이 되는 우수한 공립학교의 수를 늘려 사교육 시장을 흡수 하는 방
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교육법[일부개정 2002.8.26 법률 6709호]
나. 고등교육법 시행령[일부개정 2005.3.25 대통령령 18752호]
3. 高等敎育法 일부개정법률안[참고자료]
高等敎育法 일부개정법률안
부 칙
4. 2002학년도 대학입학제도 개선
가. 기본전제
나. 주요개선
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입시지옥을 없애겠다고 이야기 하고 있습니다. 사교육비를 없애겠다고 이야기 하고 있습니다. 그런데 되겠습 니까? 실제로 될 수가 없는 겁니다. 반드시 대학평준화를 통해서 입시 제도를 없애고 학벌 없는 사회를 만들어 낼 때만이 우리 사
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학교에 대한 정부의 집중지원 프로그램을 시행하고 다른 한편으로는 학생성취도의 개선 정도를 판별하여 이를 근거로 교사 혹은 학교에 대한 유인책(학교포상제도)과 연결할 수 있을 것이다.
5. 기초학력 부진 학생을 위한 교육의 강화
정부
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학교는 매우 적은 편이며 고등학교의 경우는 18개정도가 전부이다. 하지만 인가 학교라 할 수 있는 특성화학교의 경우에 학력은 인정이 되지만 내신을 산출해야하는 어려움이 있기 때문에 기존의 교육에 동화 될 가능성이 있다. 2007년 6월 28일
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교육, 서울 : 박영사
김재인(1994), 21세기 여성의 진로와 여성사회교육의 과제 여성사회교육, 서울: 한국여성사회교육회
박성경(2001), 여성의 평생교육 활성화 지원정책 개발
박영혜(1993), 한국여성의 교육 문화적 지위, 숙명여자대학교, 여성문
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