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사교육비}, 81-100.
이정표, 1994, [기업에서는 일류대학 출신자들을 어떻게 보는가], {교 육개발}, 91, 76-80.
윤정일(외 공저), 1996, {한국 교육정책의 탐구}, 교육과 학 사.
윤정일, 1997, [입시 및 재정정책을 통한 사교육비 경감방안], 한국교 육재정
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입학 선발 자율화의 당위성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
2. 현재 실시되고 있는 정부의 자율화 정책 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
3. 현재 시행되는 대학 자율화 정책 후 대학의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 9
4. 대학
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육을 본격적으로 시작하겠지만, 돈이 많은 집안들은 초등학교 입학 전부터 다니던 것을 더 당겨서 만 4세 이하의 사교육을 강조하게 될 것이라 생각한다.
결국은 조삼모사이다. 모든 인원들이 한 살 당겨져서 교육을 받는다고 해도, 부유한 집
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사교육 모두 교육정책이 제대로 잡히고 서로에게 믿음이 있다면 그 문제점은 모두 해결할 수 있을 것이라 생각된다. 앞에서 말했듯이 우리 나라와 다른 나라의 다른 점은 학교에 대한 정부의 지원이 크다는 것과 교육과정의 다양화와 부진학
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확대된다면 대입에서 내신 변별력도 상대적으로 줄어들게 된다. 결국 대입은 지필고사인 수능 중심이 될 수밖에 없는데 정작 중·고교 교육과정에서는 지필고사를 지양한다면, 교총의 지적대로 학업부담이 줄어들기는커녕 불안감에 사교육
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입학시험에 합격하기 위하여 개인지도 또는 단체지도를 받는 경우 등이 있다.
미국의 경우
-99% 정도가 학원을 다니지 않음.
- 학원을 다닐 경우 자기 개발을 위한 사교육을 함.(예체능 관련) 1. 사교육의 개념
2. 사교육의 과거, 현재,
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확대
(1) 초등학교 저학년이 방과 후의 탁아를 위한 사교육이 확산
(2) 여성의 사회진출 급증에 따라 보육을 위한 과외수요가 증가
마. 학부모 의식 : 왜곡된 교육관과 사교육 맹신
(1) 학부모는 자녀의 능력과 적성의 계발보다는 일류대학 입학
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사교육의 실태
1) 사교육 규모 2) 사교육 이용실태
3) 사교육 기사 자료
3. 외국의 사교육
1) 일본 2) 미국
3) 프랑스 4) 중국
4. 사교육 유발 원인
1) 고학력 추구경향
2) 사회, 경제적 요인
3) 학교교육의 부실
4) 대학입학 전형제도 및
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수업.평가방법 개선
대입전형 제도 개선
기초학력 책임지도제 조원소개
사교육이란…
사교육의 장•단점
우리나라 사교육 현황
사교육 경감을 위한 대책들
- 단기,중기,장기 대책
- 한계점과 개선방안
결 론
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사교육과 공교육
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-학교 밖에서 이루어지는 개인·그룹지도, 학원수강, 학습지, 통신 및 인터넷 과외 등
-각급 학교 입학시험이나 학교 성적에 직간접적으로 관련되어 있는 교과 과외 수업을
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