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<1> 교육 선발
1) 호퍼(E. Hopper)의 교육선발 유형
2) 터너 이론
1. 입학 선발제도의 변천
① 중등학교 선발제도의 변천
② 고교평준화 제도와 그 장˙단점
③ 대학교 선발제도의 변천
2. 우리나라 교육 선발제도의 특성
① 우리나라
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제도를 살펴보고, 이를 바탕으로 정시와 수시모집에 대하여 검토해보았다. 정시모집과 수시모집 모두 장점과 단점이 있는 제도이며, 양립할 수 있는 좋은 입시제도라고 생각한다. 그러나, 정시모집의 경우 지나치게 사교육 의존의 성향이 강
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단점
80년대 이후에도 정부는 ① 공교육의 강화 ② 교육기회의 평등 의 이유를 들어 계속해서 교육개입을 하고 있다. 이러한 정부의 교육개입으로 인한 80년대 이후의 중앙집권 교육과정의 장단점을 살펴보고자 한다.
1. 장점
① 통일되고 표
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입학 전형제도에 대한 중장기적인 청사진 마련
6. 대학수학능력시험의 발전 방향 1. 대학입학을 위한 국가시험
2. 대학수학능력시험 체제 도입 배경
3. 대학수학능력시험 체제의 변화 과정
4. 현행 대학수학능력시험 개관
5. 2008학
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단점
- 평가 작업에 많은 인력을 동원해야 하고 정교한 작업이 수반되므로 시간과 비용이 많이듬
서스톤 척도 예 : 이타주의 평가
* 응답자의 이타주의는 찬성한 문항의 척도치를 평균하여 산정
(2) 요인분석(factor analysis)
변수들 간의 존재하는
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입학제도는 바람직한 일이다.
5.6
<이타주의 평가에 대한 써스톤 척도>
(7) 의미분화척도
- 어의변별 척도라고 함
- 다원적 개녑을 측정하는데 유용
- 어떤 개념에 함축되어 있는 의미를 평가하기 위해 고안된 것
- 일직선으로 도표화 된 척
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입학제도 개선에 관한 연구. 서울 : 교육부
- 고교 및 대학입학전형제도 개선방안 연구(1998). 서울 : 한국교원단체총연합회.
- 대구 죽전 중학교 http://www.jukjun.ms.kr
- 교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
- 한국교원단체 http://www2.kfta.or.kr Ⅰ. 서론
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제도의 효과성에 관한 연구, 세종대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 특징
1. 집중선발
2. 입학단계에서의 선발
3. 상대적 경쟁선발
4. 획일적 선발
5. 상급학교에 의한 선발
6. 객관식 시험
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제도 시행의 배경
3. 고교평준화의 목표
4. 평준화제도의 단점
1) 교육의 전반적인 질 저하
2) 성적의 하향평준화
3) 변함없는 사교육 시장 증가
5. 비평준화 장점과 그 증거
1) 교육의 효율성, 수월성 극대화
① 학생
② 교사
③ 지
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입학제의 세 가지를 금지하는 이 정책에 대해 본격적으로 논의해보았다. 각 제도별 장점과 단점이 분명히 존재하고 그것을 보는 관점마다 다른 주장이 나오는 것 자체는 당연하고 바람직하다. 그러나 이러한 논란을 생산적 논쟁으로 이끌어
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