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제도의 장점과 존재이유가 있다. 반면 무시험 입학제도는 이러한 중요한 과정을 생략함으로써, 학력저하라는 결과보다도 더 중요한 성장 밀도의 저하라는 결과를 초래하고 있다.
그리고 더 중요한 것은 적당한 시기에 경쟁을 통해 학력과 성
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하향(下向)평준화
(2) 학교선택권
(3) 사학의 자율성 침해
(4) 교육의 경쟁력, 국가경쟁력의 약화
6. 고교평준화정책의 문제점과 개선방향에 대한 논의
(1) 평준화 해체가 불가능한 이유
(2) 고교평준화 보완과 대책
Ⅲ. 결론
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문제점에 대하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아동과 특수교육
1) 특수아동의 개념
2) 특수교육의 개념
2. 유아특수교육의 개념과 필요성
1) 개념
2) 필요성
3. 유아특수교육의 목적과 특성
1) 목적
2) 특
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입학제도 개선방안, 한국교육, 2003
김윤태 외, 고등학교 평준화 정책의 평가 연구, 한국교육개발원, 1978
김태일, 고교 평준화 정책의 학업 성취효과 분석, 한국정책학회보 제7권 제3호, 2003
김홍규, 평준화 보도에 대한 비판적 담론분석, 한국교
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제도의 문제점과 대안에 관한 제언」
참세상 Manifesto Ⅱ, 「여성주의적 입장에서 본 군가산점제 논쟁」
한국여성단체연합, 「집권여당의 국가봉사경력 가점제 신설 방안에 대한 한국여성단체연합의 입장」, 2000년 1월 7일
헌법재판소 판결문,
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, 서울: 세영사, 1992.
한국교육행정학회, 교육재정론, 서울: 도서출판 하우, 1995. Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 교육적인 교육재정제도의 조건
Ⅲ. 현행 교육재정제도의 구조와 문제점 분석
Ⅳ. 바람직한 교육재정제도의 모색
Ⅴ. 맺는 말
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서로서로 노력한다면 바람직한 정보화 사회가 되지 않을까 생각해본다. 01 들어가며
·서론
02 본론
·정보 혁명이 현대 사회에 끼친 긍정적 영향
·정보 혁명이 가져온 문제점
-정보 불평등
03 결론
·제도적 개혁
·의식의 전환
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무엇인가?
2. 수행평가의 장점 및 문제점
3. 우리나라에서의 수행평가의 문제점과 원인 분석
4. 현행 수행평가 제도
5. 수행평가와 관련하여 제기되는 문제점
6. 수행평가 정착을 위한 제안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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입학 특별전형제도 실시 시 편의 제공
2. 원격학사제도
3. 재활전문대학의 설립 방안
4. 장애인 교육 시범대학 지정?운영 방안
Ⅴ. 고등교육(대학교육)의 재구조화
1. 재구조화의 대상과 영역
2. 재구조화의 과정 및 방법
1) 재구조화 아이
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제도 도입의 필요성
3.자립형 사립 고등학교 설치 우려에 대한 대안
<반대의 입장>
1.자립형 사립 고등학교 제도 도입의 반대 이유
2.자립형 사립 고등학교 제도 도입의 찬성의견에 대한 비판
3.자립형 사립고등학교 제도 도입 이전에
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