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방법
* 칫솔의 운동형태
1. 바스법
2. 폰스법
3. 회전법
4. 횡마법
5. 스틸만법
6. 챠터스법
2. 보조적 치주치료
* 목적 *
* 순서 *
* 계획 *
3. 대상에 따른 치주질환의 예방과 교육
1) 치과 진료실 내 개별 환자에 대한 구강보건교
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교육을 받은 인구를 증가시킨다.
5) 구강암발생 위험요인을 인지하는 인구를 증가시킨다.
6) 구강암 정기 검진인구를 증가시킨다.
7) 불소배합 세치제의 판매 비율을 증가시킨다.
8) 당분배합량 표시 식품의 비율을 증가시킨다.
9) 지방
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교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용
2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가
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따른 운동 및 식생활 습관 분석. 진주교육대학교 교육대학원. 초등체육교육전공
강지훈(2009). 비만아동의 신체활동량과 심리적 변인의 관계.한국체육대학교 대학원. 체육학과
이가영 외 2인(2007). 초등학교에서 시행한 소아비만 예방의 효과.
비만 학령기와 청소년기 건강문제, 교육자료 비만 교육자료, 지역사회간호학 , 성인간호학, 비만 정의, 원인, 임상양상, 진단적 검사, 예방관리, 교육자료,
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정기검진을 받아야 한다. 임플란트는 관리만 제대로 하면 30년까지도 쓸 수 있다.
Report
과목 : 구강보건교육학
담당교수 : 김 선 경 교수님
학번 : 200971055
이름 : 박 은 희
제출일 : 10. 03. 24 영아기
유아기
아동기
청소년기
성인기
노년기
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