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있어 체벌이 필요한지, 필요하지 않은지 본인의 의견을 말하고 그 이유를 설명해 보았다. 최근 벌어지는 학교현장에서의 지나친 체벌에 의한 학생들의 심리적, 육체적 상처는 학교현장에서의 체벌이 과연 정당화 될 수 있는가에 대해 의문을
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, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체벌의 개념
2. 체벌의 기능적 측면
1) 체벌과 폭력의 구분
2) 체벌의 긍정적 기능
3) 체벌의 부정적 기능
3. 체벌의 원인
4. 체벌에 대한 본인의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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색깔이나 모양에 대한 규제를 경험하고 있는 학생은 78.5%나 됐다.
3. 교사 체벌에 대한 나의 의견
교사들에 의한 체벌사건이 끊이지 않고 발생됨에 따라 우리나라에서는 학교에서의 체벌금지조항을 마련하여 교사에 의한 체벌을 법적으로 금
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본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명하시오.
① 애정기능을 적용하여 설명
② 사회화 기능을 적용하여 설명
③ 가족 대처기능을 적용하여 설명
④ 보건 의료기능을 적용하여 설명
2. 가족발달이론을 적용
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경험표
3. ICNP분류에 의해 가족간호현상(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오.
4. 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오.
5. 가족구조, 기능, 발달이론 적용에 따른 본인의 결론 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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