|
자원을 확보하고 있는지에 대해서는 누구도 자신할 수 없는 상황에 있다.
참고문헌
ⅰ. 김경태(2006), 기업변동에 따른 노동법상의 문제점에 관한 연구, 연세대학교
ⅱ. 김인곤(2007), 비정규직 보호입법과 정책방향, 한국인사관리협회
ⅲ. 박홍
|
|
|
내용 정리 및 분석
① 윤리 교육
② 국내외 연수 실태
③ 연수 대상자 선발기준
④ 교육훈련 효과 측정
⑤ 관리직 vs 비관리직
⑥ 교육훈련 예산 및 시간 비중
⑦ 비정규직
⑧ 이직 교육
⑨ 갈등 조율
VI. 맺음말
VII. 참고문헌
|
|
|
비정규적 노동형태가 바람직한 것으로 논의되어 왔다. 1.비정규직 근로자란?
2.비정규직 노동자의 노동형태상의 특성
3.비정규 직이 문제가 되는 이유는?
4.여성노동의 비정규 직화
5.비정규 직의 유형과 실태
Ⅱ.성차별
|
|
|
및 시정에 관한 문제 해결
근로자와 사용자간의 근로관계에서 차별의 유형으로 나타날 수 있는 문제는 임금, 근로조건, 사회보험 혜택 여부의 차별 등이 있다. 그리고 위 사항은 정규직이냐 비정규직이냐의 근로형태를 따질 필요 없이 무조건
|
|
|
노동의 강도에 따라 시간 외 근무수당 한도 인상 등 별도 보상책을 마련해야 한다.
- 비정규직근로자는 주고 단순직무에서 활용되므로 직무에 따른 직무급을 차등 적용할 수 있다. 서병영(2006)「비정규직근로자 고용의 문제점과 개선방안에
|
|
|
비정규직 문제에 대한 비판여론이 높아지자 상시적인 업무에 한해 '상용직화'를 골간으로 하는 공공부문 비정규직 대책을 내놓기도 했다. 이에 앞서 정부는 한국노동연구원을 통해 공공부문 비정규직 규모를 비롯한 각종 실태조사를 진행했
|
|
|
것이 갖는 의미 ……………………………11p
3. 사회구성원에게 필요한 자세 ………………………………………………………11p
4. 대학진학률을 낮추는 방안 …………………………………………………………12p
참고자료 및 출처
|
|
|
정규직 중심의 교육훈련 프로그램의 개선이 필요하다. 직업교육 강화를 통해 비정규직근로자의 직무능력이 향상될 수 있고, 더 나은 일자리를 제공하게 할 수 있다. 임선섭(2011). 비정규직의 사회적 문제와 해결 방안. 고려대학교 노동대학원
|
|
|
정규직으로 간주한다는 법안의 내용에 따라 비정규직을 보호할 수 있는 방안을 마련해 두었다.
기준을 2년으로 설정한 것은 기업의 인력 운용 실태 등을 감안한 것이다. 노동자들은 2년 동안 자신의 능력을 인정받아 정규직으로 전환 될 수
|
|
|
노동자 투쟁을 지지하는 기본 배경이 될 수 있다.
Ⅲ. 나오는 말
비정규직 문제를 해결하기 위해서는 비정규직 노동의 개념에 대한 이해관계자간의 조속한
합의와 심층적 통계조사가 필요하다. 또한 비정규직에 대한 사회적 차별과 배제 실태
|
|
메뉴펼치기
