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자격증 취득을 위한 과목은 현재 3, 4학년에 편중되어 있는데 이를 1, 2학년에게도 개설하여 복수전공 학생들의 어려움을 해결해야 한다. 또한, 전공 필수 과목이 겹칠 경우 시간표를 조정하여 전공이 겹쳐서 필수를 듣지 못하는 일이 없도록
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복지부, 한국여성개발원.
보건복지가족부, 2009. 2008 보육통계.
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서영숙, 2009. “방과후 보육의 실태와 과제, 아동청소년정책 중장기 발전방향 대토론회 자료집, 한국보
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복지학」, 교문사, 1992.
이영희, 「교정복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000.
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장종선, 「청소년 범죄의 원인 및 예방대책」,
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복지사회실현을 위한 보육정책의 방향”, 교정복지연구, vol. 19,pp. 21-58.
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문선화 외, 2005, 「한국사회와 아동복지」, 서울, 양서원.
박미옥,
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교정복지학회, 교정복지연구, 창간호, pp.23~44.
김영신, “[집중분석] HRW 2005 인권보고서 - 탈북자를 통해 본 나락 같은 북한 인권상황”, 평화문제연구소, 통일한국 2005년 2월호(통권 제254호), 2005. 2, pp.34~37.
우정, “북한인권의 현실성과 문제점
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