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자격증 시대(1970-1983)
2. 사회복지사 1, 2, 3급 자격 시대(1984-2002)
3. 사회복지사 국가시험 시대(2003- )
Ⅲ. 전문 자격제도의 업무독점과 명칭독점
Ⅳ. 사회복지사 자격제도 개선방안
1. 사회복지사 국가시험 응시자격을 강
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제도의 미비, 낮은 보육교사의 질, 다양한 프로그램의 미개발 등의 요인으로 정책적ㆍ이론적인 측면에서 개선할 여지가 많은 것으로 지적되고 있다.
참고문헌
김찬국(1997), 한국 영유아보육사업 활성화방안 연구, 한양대학교 행정대학원, 석
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개선 방안
1. 민간경비업계의 우수인력의 확보
2. 관련 법․제도의 개선
1) 법 체제의 일원화
2) 전문 자격증제도의 도입
3) 신흥시장개척을 위한 제도개선
3. 경비원들에 대한 교육훈련 개선
1) 경비업 전문분야의 개발
2)
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제도개선이나, 환부만 도려내는 외과수술 방법을 통한 개혁 정도로는 안 된다. 우리 교육을 바로 세우려면 마치 한방에서 그렇듯이 처음부터 다시 그 뿌리부터 모두 뜯어 고쳐, 체질을 바꾸지 않으면 안 된다. 그러려면 무엇보다도 먼저 우리
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자격증에 대한 정책이 활발하게 논의되어 왔다. EU 자격제도의 개선의 목적은 EU의 경제권역내에서의 노동이동의 활성화를 주된 목적으로 하고 있다. 그러나 그와 함께 EU 구성원 각국의 개별적인 자격제도 개선의 노력은 청년층 고용 문제를
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