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자궁외 생활에 대한 적응
1. 출생직후 적응
1) 호흡기계
2) 순환기계
2. 다른 기관의 생리적 상태
1) 체온조절
2) 혈액계
3) 수분과 전해질 균형
4) 위장관계
5) 신장계
6) 피부계
7) 근골격계
8) 감염에 대한 방어
9) 내
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생활이 가능한가요?”
환자가 퇴원 후 다른문제가 발생할지 두려워함.
퇴원 후 활동에 대해 자주 질문하는 모습을 보임.
<단기목표>
퇴원시까지 추후관리에 대해 안다.
<장기목표>
자궁 외 임신 수술 후 합병증 증상을 알고 퇴원 후에
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외(1999). 아동간호학 총론. 서울:수문사
2.Moff, Sandra R 외(1990). Nursing care of children and families.
U.S.A:Massachusetts : Addison-Wesley Publishing Company
3.Sigma Theta Tau lambda 외(Eds)(2003). 최신 임상간호 매뉴얼. 서울:현문사 1. 자궁외 생활에의 적응
(1) 출생
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한다.
◎Reference
모성간호학 김인순 외 1989. 수문사
모성간호학∥ 최연순 외 1999. 수문사
고위험 모성간호학 이경혜 외 1992. 수문사 1. 정의
2. 자궁절제술의 종류와 방법
3. 자궁절제술시의 간호(간호과정 포함. 수술전후 간호까지..)
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외 (2010). 여성건강 간호학 1. 현문사
이경혜 이영숙 외 (2010). 여성건강 간호학 2. 현문사
황옥남 김영희 공역 (2009) 수술실 기구 . 현문사 1.자궁의 해부생리
(1) 바깥생식기
(2) 속 생식기
2. TVH 적응 질환의 병태 생리
(1) 자궁근종
(2)
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생활만족도
4. 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 모형
2. 연구 가설
3. 연구 대상
4. 조사도구 및 설문지 구성
5. 분석 방법
Ⅳ. 결과 분석
-ⅲ-
1. 주요변수에 대한 기술통계
1) 일반적 특성
2) 위기감에 대한 기술통계
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외(2000). 디아스포라, 귀환, 출현적 정체성-사할린 한인의 역사적 경 험. 재외한인연구 제 9호.
정순진(1996). 해외유학생들의 문화적 적응방식에 관한 연구. 연세대학교 석사 학위 논문.
정재옥(2003). 해외 귀국중학생의 특성과 학교생활적응에
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생활적응이 개체화와 자아정체감에 미치는 영향.” 박 사학위논문, 계명대학교 대학원, 1998. Ⅰ. 서론
1. 연구배경
2. 연구목적
Ⅱ. 자아정체감의 개념
1. 정체감의 정의
2. 네 가지 정체감 상태
Ⅲ. Erikson의 심리사회적 발달
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생활 적응에 미치는 영향 : 수도권 소재 대학을 중심으로
4. 이윤정, (1999) 지방출신 서울유학생의 대학생활 적응과 진로계획
5. 김혜영, (2013) 입학사정관전형을 통해 선발된 학생의 차의성, 리더십 특성에 관한 연구
6. 윤형식 외, (2015) 입학전
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외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.
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생활 외 기타활동
대학교 시절, 두 가지 아르바이트 경험이 있습니다. 하나는 이마트 내의 옷 매장에서 판매 및 매장 관리를 하는 일이었습니다. 판매 일은 처음이라 긴장이 되었고 부끄러움도 있어서 적응하는 기간 동안 쓴 소리도 많이 들었
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외국인과 룸메이트를 한다는 긴장감은 어느덧 생활의 즐거움이 되었고, 영어권 국가가 아닌 사람들과의 대화에서 공용어인 영어의 사용은 그 동안 공부한 영어에 대한 큰 보람을 갖게 하였습니다. 1. 자신의 성장과정
2. 성격의 장단점
3.
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외국인들과 대화를 하며 길을 물어보는 등 적극성을 보여 무사히 목적지까지 도착할 수 있었습니다. 물론 이러한 길을 찾아 다녔던 경험은 회화학습에 있어 큰 실질적인 도움이 되었다고 할 수 있습니다.
◈ 본인의 인생 목표나 Vision을 구체
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적응하도록 도왔습니다. 저의 이러한 인간미는 사장님들과의 소통을 더욱 원활하게 해 주는 매개체가 되었고, 사장님들의 빠른 중국 생활 적응과 중국 문화, 시장 등 여러방면에 있어서 도움을 줄 수 있었습니다.
저의 이러한 인간미가 해외
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생활 및 진로설계 교육, 외국어단기강좌, 현장견학, 현장맞춤형 기술강좌 등 다양한 프로그램을 통해 기본소양을 쌓고 다양한 인간관계를 형성 할 것입니다. 3,4학년 때는 배운 기초를 토대로 더욱 심화된 전공과목에 주력 할 것 입니다. 또 세
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