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1. 나를 가두고 있는 잘못 된 기대 .
2. 긍정적 자기상담과 부정적 자기상담 작성 .
3. 자기상징을 통해 이루고 싶은 자신의 꿈 작성 .
4. 현재 자기생활에서 stop할 것과 start하고 싶은 것 작성 .
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긍정적, 부정적 영향
• 아버지, 어머니가 나에게 미친 긍정적, 부정적 영향 작성하기
• 부모님 이해하기
5회
과거, 현재, 미래의 스트레스
• 나의 스트레스 히스토리 작성
• 스트레스 대처하기
6회
6주 전의 나, 지금
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상징적 상호작용 이론
4. 현재 시행되는 사회문제 해결방안
1) 민간영역
2) 공공영역
5. 이론 틀에 맞추어 해결방안 분석
1)구조기능주의
2)갈등주의
3)상징적 상호작용 이론
4)해결방안 간의 상관관계 분석
6. 사회
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잘못된 생각이나 신념, 왜곡, 비합리적 자기대화 등을 확인하고 이에 도전하며 변화시키도록 돕는 데 있다. 그러한 점에서 인지적 접근을 시도하는 사회복지사는 ct가 자신에게 주어진 문제를 확인하고 역기능적 정서 및 행동을 초래하는 사
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기대화 연습
아동용 인지치료 (Rapee의 인지행동치료 구성과 내용)
대상 : 초등학교 1~6학년
구조 : 10~12회기
프로그램의 구성
·불안장애 아동을 대상으로 개발되었음
·아동치료프로그램 : 인지적 재구조화, 점진적 노출, 반응억제, 자기주장
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