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학습의 문제점 분석 연구, 석사학위 논문, 부산교육대학교 교육대학원
ⅵ. 홍연석(1993), 초등학생용 전략게임이 수학적 문제 해결력과 수학적 태도에 미치는 효과에 관한 연구, 한국 교원대학교 대학원 석사 학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학
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논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
１ 현대사회 보육교사 전문성의 중요성
２ 현대사회 보육교사의 전문성 발달과 함양의 필요성 및 목적
３ 보육교사의 전문성 발달과 함양을 위한 방법
１) 자질 향상을 위한 노력
２) 교사 재교육과 자기
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학습, 인터넷활용수업)의 한계
Ⅷ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 활성화 방안
1. 학교의 내적인 변화
2. 인터넷과 교육과정의 통합 전략 개발
3. 교사에게의 수업 재량권 부여
4. 교사 연수체제의 개선
5. 학생 중심
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능력 분석, 경남대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 쓰기란
2. 창의적 쓰기의 구성요소
3. 창의적인 쓰기지도를 위한 교사의 역할
1) 언어의 활성화
2) 사고 키우기
3) 생각 펼치기
4) 창의적 사고 적용
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자기대화 관리하기 기술)
7) 중재기술
8) 자기주장기술
⑴ 자기주장의 행동유형이나 반응(Bucell, 1979)
⑵ 자기주장을 표현하지 못하는 클라이언트의 결과
⑶ 자기주장훈련과 관련된 인지적 장애물(Hepworth, 1997)
9) 모델링
⑴ 우연적
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학습태도
1. 수업 참여면: 참여를 하지 않는다
1) 수업을 통해 관찰된 소극적인 학습 참여
2) 학습일지를 통해 관찰된 소극적인 학습 참여
2. 공동 책임면: 의견이 맞지 않다
1) 수업을 통해 관찰된 비협조적인 학습 태도
2) 학습일지와 자기
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교사일 것이다.
참고문헌
양승희 외, 보육과정, 동문사, 2006.
이차숙, 유아 언어 교육의 이론적 탐구, 학지사, 2004.
정남미, 유아언어교육, 창지사, 2008.
김현, 영아의 언어능력과 제반 변인에 관한 연구, 전남대학교 대학원 박사학위논문, 2008.&nbs
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학습 모형 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006
- 박수자, 독해와 읽기 지도, 국학자료원, 1994
- 서전성, 상보적 교수가 초등학교 저학년 읽기 장애 아동의 읽기 이해력과 읽기 전략 사용 능력에 미치는 효과, 이화여자대학교교육대
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학습은 교사에게 다양한 수업 전략을 제공해 준다
2. 협동학습은 아동이 수업 중에도 신체를 많이 움직일 수 있게 한다
3. 협동학습은 아동에게 타인을 배려하는 태도를 길러 준다
4. 협동학습은 문제를 해결하거나 의사 결정하는 능력을 길
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학습심리학, 시그마프레스, 2011.
강계화, 지적이해력을 높이는 교사의 역할, 교육연구, 2004.
권옥경, 초인지 능력을 활용한 책읽기 활동이 유아의 읽기 능력 및 읽기 태도에 미치는 영향, 석사학위논문, 가톨릭대학교대학원, 2002. Ⅰ. 서론
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