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각색: "악법도 법인가?"를 넘어서
1) 『소크라테스의 변명』 중 법정에서의 발언 원문 소개
2) "나는 그저 진리를 추구했을 뿐이다" - 핵심 주제 분석
3) 철학자 소크라테스의 태도를 현대적으로 각색하여 설명
4) 지혜, 진리, 비판적 사고의
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자기 역할에 대한 느낌을 이야기 해보도록 한다. 이 대화는 역할극의 교육적인 수단의 목적이 된다. 대화를 나눔으로써 학습체험이 되는 것이다. 1. 들어가는 말
2. 청년기의 개념
3. 청년기의 발달 심리학적 이해
(1)정서발달(에릭슨)
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한 바 있다. 그는 魯迅의 예언대로 중국 현대문학을 대표하는 작가의 한 사람이 되었으며, 60여 년에 걸치는 창작생활을 통해 약 5백만자에 이르는 저작을 남겼다. 어떤 작품들은 연극이나 영화, 텔레비젼극으로 각색되기도 했다.
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자기 견해를 적절하게 덧붙여 자기 글로 정리해 보시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 배우는 사람
2. 소극적 자세와 적극적 자세
3. 낙관적인 마음
4. 사람을 소중히 대한다
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 &g
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자기글로 다듬어 서술하시오. 단, 교재 내용을 그대로 옮기지 마시오.
2. 실학자들이 추구했던 ‘근대를 향한 꿈’의 구체적인 내용이 무엇이었는지를, 교재 내용에 근거한 퇴계?율곡 등 조선 성리학자들의 한계와 비교하면서 A4 1매(쪽) 분량
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