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상담교사를 더 많이 보충하고 효율성이 있는 제도로 개선하고 이를 활성화 시켜야 한다.
1. 공격적 피해자의 정의
2. 공격적 피해자의 심리적 및 행동적 특성
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1. 친사회행동 프로그램 소개
2. 친사회 행동 프로그램
결론: 집단 따돌
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프로그램 연계
▶ 알코올 상담 센터 서비스 체계
. 의뢰 상담 : 전화, 내방, 가정 방문, 사이버 상담 및 의뢰 등.
. 회원 등록
. 초기 사정 및 평가
. 계획 및 수행
▶ 프로그램 안내
. 인지 행동 치료, 여성 알코올 중독자를 위한 집단 상담 프로
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집단활동, 가족참여프로그램, 등을 제공함으로써 안전한 보호와 사회적응능력을 향상시키고 가족의 양육부담의 경감시켜 장애 가족의 가족기능을 회복할 수 있다. Ⅰ. 사업명
Ⅱ. 사업 개요
Ⅲ. 사업의 필요성
Ⅳ. 서비스대상 및 인
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목 차
Ⅰ. 자료제작의 필요성
1. 자료제작의 필요성
2. 자료제작의 목적
Ⅱ. 자료제작의 배경
1. 자료대상 및 적용범위
2. 이론적 배경
3. 학생 및 교사에 대한 실태조사
4. 선행연구 자료 분석
Ⅲ. 자료의
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프로그램의 효과. 한국학술정보
전겸구, 서경현 (2000) 금연 프로그램에 참여한 청소년들의 분노와 흡연 행동의 변화, 한국심리학회지 5(2), 223 ~ 38
박정화, 남경아, 김소야자, 서미아, 이현화. (2002 ). 흡연 청소년을 위한 학교 중심의 집단 금연
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문제해결 : 교사나 지도의 역할
(3) 자기 존중감의 유지 : 조력가 및 조직가로서의 역할
(4) 클라이언트의 자율성 유지와 증진 : 촉진자로서의 역할
5) 종결단계
3. 제언
4. 사례관리에 대한 평가
Ⅲ. 결론
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문제해결 : 교사나 지도의 역할
(3) 자기 존중감의 유지 : 조력가 및 조직가로서의 역할
(4) 클라이언트의 자율성 유지와 증진 : 촉진자로서의 역할
5) 종결단계
3. 제언
4. 사례관리에 대한 평가
Ⅲ. 결론
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청소년 약물 남용의 원인 및 특성
3. 청소년 약물 남용실태 및 변화추이
4. 청소년 약물남용 문제점 및 대책
5. 사회복지적 예방․치료 프로그램 및 교육- 전북 알코올 상담센터를 중심으로
III. 결론
<첨부자료>
※ 참고문헌
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지역사회차원의 대책
(4) 정부차원의 대책
5. 사회복지적 개입을 통한 예방․치료 프로그램
1) 개입을 통한 예방과 치료 프로그램
2) 알코올 상담센터의 청소년 약물중독 예방과 치료 프로그램.
III. 결론
※첨부자료
※참고문헌
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프로그램 대한 전반적 참여소감 나누기
집단의 참여욕구와 관련된 개인적 목표달성 정도 점검
평가서 기록
7. 프로그램의 실행방법
프로그램의 진행은 약물 상담가 1급 자격증을 갖고 있으며, 지역사회의 알코올 중독자 가족개입 프로그램을
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