|
스 6.1%, 영국 5.2%에 이르고 있는 것에 비하면 우리의 교육재정의 열악함이 단적으로 드러나고 있다. 따라서 교육재정이 최소한 GNP 5%수준이 확보되어야 하겠다.
참고문헌
김만수, 열린수업 길잡이, 교육과학사, 1997
길형석, 열린교육에서의 협
|
|
|
스
1) 아시아의 경제성장 요인
2) 아시아경제성장에 대한 견해
3) 중국 경제권
4) 중국경제 비상의 원동력인 화교자본
5) 아시아가 변화시키는 세계경제
2. 아시아경제의「한계론」과「낙관론」
1) 아시아경제 <한계론>
2) 아시아경제 <낙
|
|
|
스를
노인들에게 제공해왔다. 노인복지의 대상을 빈곤노인에서 전체노인으로 확대
하고, 노인복지사업의 내용 또한 시설보호중심에서 지역 가정중심의 복지체
계로 전환하고, 노인을 서비스의 수혜대상으로 간주하기보다는 노인복지 주
체
|
|
|
거의 대부분의 사람들이(책을 읽기 전에 나를 포함해서) 그것을 정설처럼 받아들이고 있다. 이 책을 통해서 항상 세계평화를 외치는 선진국들이 후진국들을 제물 삼아 자기들의 밥그릇을 챙기려는 사실을 알 수 있었다. 나 뿐만 아니라 많은
|
|
|
자기개발
고령기를 아름답게 보내기 위해서는 젊은 시절부터 준비가 필요하다. 충실한 고령기를 보내기 위해 젊었을 때부터 준비해야 할 것은 대체로 건강, 경제적 안정 및 일이나 여가에 적극적으로 대처해 가는 자세이다. 고령기의 일을 즐
|
|
|
스체계 등을 큰 틀에서 정립했다기보다는 시대별로 사회 문제화된 대상자별로 생활보호차원에서 지원하여 예우차원으로 발전하고 있다. 또 보훈행정의 위상과 조직 및 예산은 선진국에 비해 매우 취약하다. 따라서 보훈행정의 위상과 체계
|
|
|
스스로 자신의 삶을 생각하고 설계해 나갈 수 있도록 환경을 개선해 나가야만 하겠다. 기성세대는 젊은 세대에게 풍요를 주었지만 결국 또 다른 짊을 안겨주게 되었다. 자기 자식들에게만의 과잉사랑과 지원이 아이를 멋진 어른으로 성장시
|
|
|
스러운 한 부분으로 받아들였을 뿐이다.
일본인의 이런 성문화는 그들과 우리 사이에 있어 사고방식의 차이일 뿐이다. 단지 유교사상에 젖어 있는 우리가 볼 때 이상해 보이는 뿐인 것이다. 문화의 상대성. 우리가 고등학교 때부터 줄곧 들어
|
|
|
자기 나라로 다시 수입하는 것도 효율적인 기업 전략이다. 한국은 중국이 저렴한 인력자원, 원자재 들을 이용하고, 중국은 한국의 선진적인 기술과 인력, 관리경험들을 이용하여 경쟁관계 중에서도 서로 협력할 수 있다.
지리적, 문화적으로
|
|
|
스템의 구축
16. 환경감사와 ISO 14000
17. 선진국들의 환경마크 운용추세
18. 우리나라의 환경마크 운동추세
19. 내부측정기준의 설정에 따른 환경성능평가의 구축
20. 전생애 환경개선평가
21. 전생애평가를 위한 환경영향평가
22.
|
|
메뉴펼치기
