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획의 점검과 실천 계획
2) 상담 기록 남기기
3) 학부모와 만남
4) 배움 활동 과정안
5) 연구 모임 참여
2. 아동
1) 모둠 구성
2) 우리 모둠 으뜸
3) 1인 1역할
4) 반가 공모
5) 하루 한 바퀴씩
6) 누가 얼마나 읽었나
7) 한솥밥 먹기와 생일잔치
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대학교 대학원, 1997
남기홍, 스트레스 이렇게 푼다, 서울 일선 기획, 1990
배무환, 직무스트레스의 대처 전략에 관한 실증적 연구, 박사학위 논문, 중앙대학교 대학원, 1988
이완구, 정책집행에서의 직무스트레스에 관한 연구, 단국대학원 박사학
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집단따돌림의 실태와 대응방안」 부산대학교 일반대학원, p13～15.
14) www.ttax.net(J&J청소년상담센터)
15) 전해일(2000) 「집단따돌림」 단국대학원 p.32 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 집단따돌림의 개념과 특성
2. 집단따돌림의
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교수가 정신지체인의 패스트푸드점 식사 기술 습득 및 일반화에 미치는 효과, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 미간행, 1999
김정환 / 정신지체인의 작업수행 향상을 위한 프로그램 개발, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1994
엠마
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집, 중앙교육연구소, 1983
이문태, \"도덕과 도덕교육\", 배영사, 1987
원효헌, “도덕성 발달의 관련 변인에 대한 연구”, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 1987
김종택, “고등학교 학생의 도덕성 발달과 수리능력과의 상관관계 연구”, 단국대
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단국대대학원박사학위논문, 1982
김동환, 「가전의 문학교육 대상화의 방향」,『문학연구와 문학교육』, 한성대학교 출판부, 2004
김창룡, 『가전문학의 이론』, 박이정, 2001
______, 「임춘 가전의 연구」, 『동방학지』 89 90 합집, 연세대국학연
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자기결정력에 미치는 영향. 교육학 석사학위논문, 단국대학교 특수교육대학원.
배정희(2011). 교육과정 재구성을 통한 프로젝트 학습 실행연구. 교육학석사학위논문, 대구교육대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애란
2.
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집, 한국교원대학교 한국어문교육연구
○ 이동원(1990), 협동학습 수업전략과 경쟁학습 전략이 학업성취에 미치는 효과
○ 한경자(2001), 협동학습이 초등학생의 자아존중감 및 학교생활 적응에 미치는 효과, 단국대학교 석사학위 논문 Ⅰ.
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교수적 수정
Ⅴ. 비석치기(비사치기)의 놀이방법
1. 참가 인원
2. 놀이 방법
3. 놀이 순서
1) 한발 뛰기
2) 두발 뛰기
3) 세발 뛰기
4) 도끼치기
5) 막까기
6) 왼발 까기
7) 오른발 까기
8) 토끼뜀 까기
9) 걸음마 까기
10) 자지 까기
11) 배사
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집 8「놀부뎐」/ 문학과 지성사 / 1994
- 최인훈 / 최인훈 전집 9「옹고집뎐」/ 문학과 지성사 / 1994
- 윤영수 / 국문학논집 19호 / 단국대학교국어국문학과 / 2003.
- 한겨레 어문학회 / 한겨레 어문연구 제1집「패러디 소설과 이야기 소설학」/ 2001
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