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한 주제를 주고 그것에 대한 읽어보고 듣고 토의하는 방식이 마음에 들었고 학습자들이 자연스런 방식으로 (브레인스토밍)의 방법을 활용하여 발표하고 그것을 강사는 비판하지 않는 모습을 볼 수 있었다. 인정받는 다는 기분에 자신감이 생
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방법은 실로 다양하다. 이 단계에서는 목표 달성을 위한 학습 시간의 배당, 학습 순서의 계획, 학습 자원에 대한 접근 절차와 이용할 자료의 선정 등이 결정된다. 마) 학습 결과 평가 자기 주도적 학습은 학습자 자신이 자신의 학습 전체의 기
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한 물건카드들(물건카드 뒷면에 물건이름 기재)
돈지갑 2개
모조돈 또는 진짜동전
(잔돈 넣을) 바구니, 장바구니
◈ 활동방법 :
① 가게별로 만든 을 올려놓고 한 사람이 한 가지씩 갖고 가도록 한다.
② 카드 중 자기가 갖고 간 가게와 관련된
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활용되고 있다. 1. 체제적 설계와 구성주의적 설계 비교.
1) 체제적 교수설계
2) 구성주의적 교수 설계
2. Dick & Carey 의 수업 설계 모형
3. 수업의 형태
1)토의식 수업
2)자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)
3)문제 중심학습
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4 조직에서 코칭 성과를 측정하기
PART 2 코칭 스킬과 기술
CHAPTER 5 코칭 프로세스와 기본 코칭 스킬
CHAPTER 6 학습 지원 코칭
CHAPTER 7 성과 향상 코칭
CHAPTER 8 리더십 개발 코칭
CHAPTER 9 팀 코칭과 그룹 코칭
CHAPTER 10 마스터 코칭 스킬의 개발
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한 신체, 인지 및 언어, 사회적 영역 등 전반적 발달 원조 프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 노인의 소득감소, 노화, 정서 문제 등 직면 생애 문제 경감을 위한 다면적 접근 프로그램 사회복지 프로그램, 동화 활용 그룹 활동을 통한 언어발
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방법
2) 직동 운동을 회전 운동으로 변환하는 방법
5. 솔레노이드
Ⅷ. 타임릴레이의 동작원리(작동원리)
1. 한시동작 순시복귀형(On delay time relay)
2. 순시동작 한시복귀형(Off delay time relay)
3. 타임 릴레이의 접점 동작에 따른 용어
1) 순시
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한 통계분석방법은 무엇인가? (5점)
2) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 유의한 차이가 있는 변수는 무엇인가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점)
6. 현상학적 연구, 근거이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로
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방법이고 둘째, 치료적 가치를 지니고 있는 적절한 독서자료로 처방하여 치료를 행하는 지도방법이다. 셋째, 독서자료를 통하여 받아들여지는 자기인지에 따라 치료가 이루어지는 것이다. 독서요법의 기본원리는 동일화의 원리, 카타르시스
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방법
1. 준비
1) 소그룹(팀, 소그룹, 두레, 조) 구성
2) 책상의 배치
3) 교사의 준비
2. 다양한 방법
1) 암기숙달구조(암기하기 좋은 학습 구조)
2) 사고력 신장 학습 구조(깊이 있는 사고력 을 기르기 위한 구조)
3) 정보교환구조(정보를 나누어
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