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수필문학
3. 양 난 이후의 수필문학
4. 여성작가들의 고수필
5. 한국수필문학사 시대구분과 갑오경장
- 고수필의 현대적 활용
- 중국의 수필과 한국의 수필
- 더 생각해 볼 문제
3. 결론
- 수필문학의 미래에 대하여
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대학교 국정도서편찬위원회, 중등 국어, 생활국어 교과서, 교육과학기술부
유광재 편, 국어교육론, 북타운(2007)
최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원(2007)
이지호, 글쓰기와 글쓰기 교육, 서울대학교출판부(2004)
허재영, 국어과 교육의 탐색, 박
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론, 교문사, 2004
- 정무성·양희택·노승현, 장애인복지개론, 2006
-시사서울
-곰두리 \'95 여름호 , 한국장애인복지체육회
- 박광덕, 현대사회복지정책론, 박영사, 1998
- 노시평, 사회복지정책론, 대경
사이트
- 네이버 카페: http://cafe.naver.com/social86
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강조
2) 수업개선에 초점을 둔 장학의 강조
3) 장학의 다양화 및 개별화의 중요성 증대
4) 교사와 장학담당자간의 원만한 인간관계 강조
4. 우리나라 장학의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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강조
2) 수업개선에 초점을 둔 장학의 강조
3) 장학의 다양화 및 개별화의 중요성 증대
4) 교사와 장학담당자간의 원만한 인간관계 강조
4. 우리나라 장학의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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자기의 느낌대로 주인공 그리기
4) 감상 활동4-감명적인 부분 그림으로 표현하기
5) 감상 활동5-시화 꾸미기
6) 감상 활동6-미니북 만들기
7) 감상 활동7-마인드 맵으로 표현하기
8) 감상 활동8-재미있는 낱말이나 문장 쓰고 그림으로 표현하기
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현대사회에서 가족은 무엇인가, 아카넷, 2004
◆ 고정자 저, 『현대가족문제론』, 동아대학교 출판부, 2002
◆ 이영숙박경란전귀연 공저, 『가족문제론』, 학지사, 2000
◆ 한국가족학연구회, 『이혼과 가족문제』, 도서출판 하우, 1993
◆ 고정자
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대
(2) 언어·정서적 학대(Verbal· Emotional Abuse)
#사례 2 : 언어·정서적 학대
(3) 성적학대(Sexual Abuse)
(4) 재정적 학대(Financial Abuse/ Exploitation)
#사례 3 : 경제적 학대
(5) 방임(Neglect)
#사례 4 : 방임 학대
(6) 자기방임(Self-Neglect)
#사례 5 :유기 학
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대표문학』, 서음출판사, 1989.
『한국현대문학연구』 9, 한국현대문학회, 월인, 2001.
『소설마을』, 창간호, 세종출판사, 2002.
강내희, 『공간, 육체, 권력』, 문화과학사, 1995.
강진호, <중간층의 윤리감각과미의식-조벽암론->, 『한국근대문
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대 교육대학원석사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문화의 역사
2. 청소년문화의 이론적 배경
1) 정의
2) 성격
(1) 개인주의적 성향
(2) 현실 만족주의적 성향
(3) 자기 표현 주의
(4) 영상 세대로서의 특성
3) 특성
4) 분류
3. 현대의
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