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론』. 서울 : 대명출판사. 1997.
박성복. 『정책학 개론』
노화준. 『정책학 원론』 1. 서 론
2. 발전배경 및 이론정향
3. 무의사결정이란 무엇인가?
4. 무의사결정의 존재형태
5. 무의사결정의 방법
6. 무의사결정의 문제점
7. 결 론
8. 참
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론, 신학논단 제 6집(연세대),
20. 임영금, 폴틸리히의 신학적 해석학, 연세대 연합 신학대학원에서 한국해석학회와 조직신학회의 공동심포지움, 1995)
21. 김 균진, 틸리히에 있어서 하나님과 인간의 상관관계, 현대와 신학(연세대), 1989 A.글
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방법 개선 뿐 아니라 우리가 가진 경험을 더 깊게 이해하고 지원하는데 큰 도움이 될 수 있을 것이다.
교사는 에릭슨의 성경발달이론을 교육에 활용하여 이 이론을 토대로 아동들에게 어떻게 개인화된 교육과 지원을 제공할 수 있는지 끊임
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론, 또는 예술주의 비평을 주도한 세력은 해외문학파, 시문학파, 구인회로 대표적 비평가로는 박룡철, 김환태, 김문집, 김기림, 최재서 등을 들 수 있다. 비록 서구적 이론의 적용에 그친 한계는 벗어나지 못했지만 현대 비평문학과 창작문학
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론(방과후 아동지도사 2급대비)_학문사_김현주_2001
아동발달과 상담(방화후 아동지도사 2급대비)_학문사_이경화, 고진영 공저_2001
아동생활지도_교육아카데미_김미경_2010
(http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=24623100 참조)
(http://blog.daum.net/ksy8026/122395
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대상으로 한 부모교육에서 다루어야 할 내용을 크게 첫째, 아동지도 이론 및 지식ㆍ정보, 둘째, 아동지도 방법 및 기술, 셋 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 현대사회의 변화와 가족의 변화
1) 현대사회에서의 핵가족
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자기 글로 서술해 보시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 학습지열의 의미
2. 학습지열을 적용할 수 있는 방법
3. 시사점
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 우리 인생에서 그 주제가 어떠한 의미를
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기본 입장
5. 페스탈로치와 루소의 교육사상 비교
6. 교육이론
7. 페스탈로치의 교육원리
8. 페스탈로치 교육방법의 8대 원리
9. 페스탈로치가 교육에 미친 영향
10. 현대교육사적 의의
11. 일 화
12. 나의 견해 및 선정사유
13. 참고자료
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론
Bowen은 정신분석이론이 환자들이 경험하는 감정적 문제를 설명하는 기초는 되지만 정서적으로 심각한 문제를 가진 환자의 치료에는 효과적이지 않다는 것을 발견하고 이 치료를 위해서 가족체계이론을 정립해 나갔다.
현대의 대부분 가족
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스트레스장애
Ⅳ. 불안의 측정과 평가
1. 면담(interviewing)
2. 자기보고식 질문지 (self-inventories)
3. 자기관찰기록(self-monitoring)
4. 기타의 방법들
Ⅴ. 불안감소를 위한 개입방법들
1. 심리학적 처치
2. 약물요법
3. 예방
Ⅵ. 결 론
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