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네트워크를 통한 자연스러운 마케팅도 유도해야 할 것이다.
7) 자유무역지역과 경제자유구역의 유기적 네트워크 강화
물류비 절감 및 부가가치 화물창출을 위해 항만과 그 주변 지역의 개발 및 이용에 관한 법률을 통합하여 개발절차를 간소
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네트워크 및 자원개발 등도 중요하다. 현
재 사회복지실천교육은 기존의 대인서비스 이론 및 기술에 집중되어 있다. 간접적 서비
스로 지칭되는 부분은 정교하지 못하고 구체화되어 있지 못하다. 지속적 교육과 훈련을
통해 이 부분에 대한
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법을 자기평가, 학생 상호평가, 교사평가, 학부모평가 등 다양하게 접근함 - 교사주도에서 학생주도로 이양되는 자기 주도적 학습에서 자기 평가 계획을 세우게 하고 이를 평가하는 방법의 강구
차. 학습지 위주에서 벗어나 교과서에 직접 수
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구축
○ 정기적인 평가환류 체제 구축으로 서울 방과후학교의 안정적 정착 유도
- 분기별 방과후학교 운영현황 조사
- 주기적인 학생학부모 만족도 조사
장학을 통한 방과후학교 운영 지도
○ 담임장학을 통한 운영 지도 : 연5회 이상
- 다양한
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IT EXPERT Interview “유비쿼터스 세상으로의 도약을 위한 RFID/USN 기술의 오늘과 내일” [TTA RFID/USN PG 의장, 한국전자통신연구원 텔레매틱스 연구단장 채동석]
유비쿼터스 컴퓨팅의 연구 동향과 프레임워크 [전주대 김진성]
Ubiquitous Computing 2005 [ETRI
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법으로 평가한다.
(3) 활동 기록, 작품 분석, 포트폴리오 등과 같은 수행평가 방법을 동원한다.
(4) 각 영역별로 평가 관점을 마련하여 평가 척도를 작성활용한다.
(5) 참여도, 열성도 및 특별활동 실적 등이 골고루 반영되도록 한다.
2. 학교 특별
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작성의 유의점
8. 수준별 교육활동
Ⅲ. 수학과 수준별학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 내용
1) 실천 목표 <1>
2) 실천 목표 <2>
3) 실천 목표 <3>
3. 효과
Ⅳ. 사회과 수준별학습자료(지도자료)
1. 자료제작 동기
2. 자료제작의 목적
3. 자료
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시작하면서...
2. 3년 안에 할 일
3-1. 제 1지망
3-2. 제 2지망
4. 10 년 후 이력서
5. 30 년 후 이력서
6. IT분야 회사, 연구소 조사
7. 방글라데시의 IT
8. 조별 프로젝트(미국서부 항공산업)
9. 참고
10. 인생설계를 마치면서...
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자기 평가
집단 활동의 참가태도, 정착도를 각자 반성
상호 평가
집단 활동에의 참가 태도
실천 활동에서 두드러지게 나타난 점의 선택
학생작품 기록
활동의 기록
활동의 계획이나 활동의 실제 기록
개인 기록
역할 분담 활동, 학급회 활
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자기가 알아서 해야 할 일을 처리해 주게 되는 것이다. 인간이 기계의 노예가 되는 것이 아니라 기기들이 이야기 속에 등장하는 거인 지니처럼 언제 어디서든 나타나 인간의 충직한 친구이자 일꾼이 되어 주게 될 것이다.
3)유비쿼터스의 특
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