|
업무의 신속성과 효율적 처리를 위하여 예산의 전용, 이용 등을 통하여 신축성을 유지하고 있으며 또한 통제를 위한 다양한 장치를 병행하고 있다.(밀레니엄 행정학 / 김중규 (성지각, 2003))
미국에는 결산제도가 없다. 미연방 재무성은 국고수
|
|
|
행정학연구 제19권 제2호, 한국교육행정학회, 2001.
민영철, 학교장의 변혁적 지도성과 교사의 직무태도간의 상관성에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 2003.
박용헌, 학교사회, 배영사, 1983.
서정화 외, 교장학의 이론과 실제, 교육과학
|
|
|
행정학연구
박효정,정미경,박종효(2007)「학교폭력 대처를 위한 지원체제 모형 타당화 연구」한국교육개발원
박효정(2012)「학교폭력 근절 대책의 성과와 과제」한국교육개발원
서울특별시중부교육지원청(2017)「유치원부터 시작하는 학교
|
|
|
행정학, 서울 : 양서원, 1998
최충욱, 교육공동체로서의 학교운영위원회, 새교육1, 한국교육신문사, 1997
홍영창, 학교운영위원회 우수사례집, 충청북도교육청, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교운영위원회의 정의
Ⅲ. 학교운영위원회의 성질
Ⅳ.
|
|
|
업장학
(3) 동료장학
(4) 자기장학
(5) 약식장학
(6) 자체연수
(7) 지구별 자율장학
(8) 담임장학
3. 장학의 최근 경향
1) 교사의 자발적인 장학의 강조
2) 수업개선에 초점을 둔 장학의 강조
3) 장학의 다양화 및 개별화
|
|
|
업장학
(3) 동료장학
(4) 자기장학
(5) 약식장학
(6) 자체연수
(7) 지구별 자율장학
(8) 담임장학
3. 장학의 최근 경향
1) 교사의 자발적인 장학의 강조
2) 수업개선에 초점을 둔 장학의 강조
3) 장학의 다양화 및 개별화
|
|
|
업료 등 납입금의 책정
3. 학교규모, 학급규모, 교사대 학생수
Ⅵ. 자립형사립고등학교(자사고)의 장점
1. 교육수월성의 제고
2. 사학자율성 회복
3. 학교선택권의 보장
Ⅶ. 자립형사립고등학교(자사고)의 사례
Ⅷ. 향후 자립형사립고
|
|
|
업에 반영하는 것이 바로 전환교육의 시작이지 않을까 하는 생각을 해본다.
참고문헌
조인수 : 장애인의 전환교육/ 대구대학교 출판부
박상희 : 지역사회중심 전환교육활동이 정신지체학생의 적응행동기술과 자기결정능력에 미치는 효과
김
|
|
|
과학 이론들의 설명
(1) 기능주의 관점
(2) 갈등주의 관점
(3) 상징적 상호작용주의
4. 대기오염(air pollution)
(1) 대기오염의 정의
(2) 대기오염의 현황과 양상
(3) 대기오염의 결과
(4) 대기오염의 원인
(5) 대기오염에 대한 현행 사회
|
|
|
적용할 수 있는 이론(개념/원리)을 제시하고 그에 맞는 실천기술(기법 등)을 예를 들어 서술하시오.(10점)
2. 아래 제시한 사례를 읽고 제시한 집단유형에 따른 프로그램 계획서를 작성하시오.(10점)
3. 아래의 사례를 읽고 답하시오. (10점)
|
|
메뉴펼치기
