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과학영역
③ 신체활동
-바깥놀이
④ 쌓기 영역
⑤ 역할놀이
4. 만 4세
1)아동의 모습
2)놀이 및 상호작용
① 쌓기 영역
② 언어영역
③ 조작영역
④ 미술영역
⑤ 역할놀이영역
⑥ 수 영역
5. 만 5~6세
1)아동의 모습
2)놀이 및 상호작
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업 멘토링 및 기본 소양 교육 01 사업동기 및 개요
사업동기
02 사업현황
사업현황
교육 서비스업(학원 업)
설립절차
경쟁사 ‘인큐베이팅’ 소개
03 사업계획
사업구조 및 방향
-제공서비스(차별화된 서비스)
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자기가 좋아하거나 존경하는 대상을 자기화 함으로써 만족을 얻는 것
≪ … 중 략 … ≫
에릭슨(1902~1994)의
심리사회적 발달이론
1. 에릭슨은 누구인가
독일 출생의 미국 정신분석학자
인간 형성을 사회·문화와 관
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과학의 물리측정에서 나온 수치와 같이 생각하고 판단해선 안 된다. 이 점에 교육측정의 허점이 있다.
3. 교육평가의 유형
a. 측정의 본질에 따른 최대수행능력의 측정과 대표적 행동의 측정
b. 수업의 연계에 따른 배치형성진단 그리고 총합평
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화
과학기술의 발달, 기계에 의존↑
판단력·결정 능력도 기계에 의존
지식시장의 확대-> ‘시장’ 팽창. 지식의 상품화
소비를 부채질하기 위해 인간의 이성을 마비, 자기 결정능력 저하
객체적 인간이 탄생 1. 전통적 인간관
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한국정보문화센터.
황상민 (2000). “사이버 공간에 또 다른 내가 있다.” 김영사. Ⅰ. 연구의 필요성과 목적
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 조사방법
Ⅲ. 연구결과의 기여 및 활용방안
Ⅳ. 연구추진 일정 및 과정
Ⅴ. 참고문헌
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2.특수건강진단
연2회
〃
〃
9.
보
호
구
1.연간보호구소요기준책정
안전보건
관리책임자
2.보호구지급 및 카드작성
해당부서
10.
기
타
재단법인 산업안전관리대행협회
년간산업안전보건업무계획서
(200 . 1. 1. ∼ 200 . 12. 31.)
사업장명
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자기의 학습능력에 맞는 문제로부터 손을 대기 시작하여 점진적으로 학습목표로 옮겨간다. 수업이론
I. 글레이저와 드 세코의 수업과정모형
1. 글레이저와 드 세코 수업모형의 특징
2. 글레이저와 드 세코 수업과정의 요소
II. 한국
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보건복지부 (2004). 아동복지 시설 수 및 보호아동현황 통계연보.
심재순 (2004). 집단미술치료가 시설보호 아동의 공격성과 비행행동 감소에 미치는 효과. 원광대학교 보건환경대학원 석사학위논문. 시설 아동 대상 조사연구계획서
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석 하고 지역특성에 맞게 접근하되 업종의 수명과 채산성을 염두에 두고 차별성 메뉴를 개발해야 한다.
아울러 메뉴의 요리시는 표준화, 단순화, 전문화시스템 구축과 주방의 제반 환경을 고려한 효율성을 염두에 두어야 한다. 메뉴의 선정은
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