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자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 정의
Ⅲ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 현실
Ⅳ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 Corno와 Mandinach 이론
Ⅴ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 학업
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교육 방법론, 수문사.
4. 김명ㆍ고승덕 외 3명(2014), 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사.
5. 김영임ㆍ정혜선ㆍ박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원.
6. 보건복지부, 제5차 국민건강증진종합계획. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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자기효능감과 건강증진행위와의 관계연구, 조선대학교 대학원, 석사학위 논문.
보건복지부(2014). 보건의료발전계획
강병우·강은정·강희숙·김정선·김정희·이미숙·이용갑·정진주·조병희·최병목, 2011,「한국사회와 국민건강」,서울: 신광
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학업적 자기효능감(이론과 현장연구), 학지사, 2007
* 김의철·박영신·양계민, 자기효능감과 인간행동 이론적 기초와 발달적 분석, 서울 교육과학사, 1999
* 박인영, 학업적 자기효능감의 구인 및 측정에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원석사
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계획하여 “어떠한 활동을 아이들에게 제공할 것인가” 하는 문제는 교육과정 운영을 위하여 가장 중요한 요소라 할 수 있다. 일과 계획 시 기본적으로 고려해야 할 점은 프로그램이 지향하는 철학과 목표 속에서 아동의 연령과 발달 수준 흥
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교육 프로그램 참여자의 자기주도적 학습력 분석.
전남대학교 교육대학원 석사학위 논문
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
임미경 외 2인(2012), 음악교육의 이론과 실제. 서울: 벨로체.
문홍남(2011.2.). 방과후학교 초등
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서』. 서울: kmc, 2002.
남 호.『교회력에 따라 예배하기』. 서울: kmc, 2002.
문성수. "교회갱신을 위한 웨슬리의 교회론." 서울: 감리교신학대학교 대학원, 1999.
박근원.『교회력과 목회계획』. 서울: 쿰란출판사, 2003.
박은규.『예배의 재구성』. 서
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자기효능감과 건강증진행위와의 관계연구, 조선대학교 대학원, 석사학위 논문.
보건복지부(2014). 보건의료발전계획
강병우·강은정·강희숙·김정선·김정희·이미숙·이용갑·정진주·조병희·최병목, 2011,「한국사회와 국민건강」,서울: 신광
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교육사회학. 서울 : 교육과학사.
오욱환(1996). 교육과 사회변동(교육사회학 논문묶음Ⅱ).서울: 교육과학사.
유은호(1993). 학부모의 사회계층에 따른 교육관에 관한 연구. 한성대학교 행정대학원 석사 학위논문.
염영자(1989) . 중학교 영어 교육에
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서 문화기획을 공부할 것입니다. 어느 한 곳에 치우치지 않는 귀한 발돋움을 중앙대학교 문화연구학과와 함께하려 합니다. Ⅰ. 서강대 대학원 사학
1. 진학동기 및 목표
2. 관심분야 및 향후 연구계획
Ⅱ. 연세대학교 정보대학원 문화컨
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